学習帳のマス目に中にただしく文章を書き込んでいきます・・・。
「。」や「　」や「、」なども見逃さずに・・・。
「おや、　なにか　いっぱい　はいっている。」
これはだれが言った言葉・・・。なんてことも学習しています。

人にわかりやすく文の意味を伝えるためのは、「、」「。」などの
使い方も大切ですが、適切に漢字を使うことも大切です。
「はし」にも「箸」「橋」「端」などあります・・・。
一休さんの話にありました「このはしわたるべからず」なんていうのが。

こちらのクラスは「言葉で遊ぼう」

だじゃれやしりとり、早口言葉などなど・・・。
意外と言葉だけでも遊べるものです・・・。
伝言ゲームなんかも言葉遊びの１つかな？
時には言葉で遊ぶことも必要です。

５年生は先日計画していた「カラフルコンビネーションサラダ」づくりに挑戦しました。調理をするのは初めてという子どもも多く、ちゃんとできるか心配していましたが、班で協力しておいしいサラダを作ることができました。
コンビネーションサラダの食材は「キャベツ」「にんじん」「アスパラ」をゆでたり湯とおしをしたりして、しゃきしゃきに仕上げました。また、ドレッシング自分たちでサラダ油、すなどを上手に混ぜ合わせて作りました。予想以上のよいできに子どもたちも大満足でした。野外学習のカレー作りのよい練習になったに違いありません。家で作ってもらってみてはどうでしょうか？

６年生は６月のはじめに行われる田植えの下準備・・・。
ということで、今日田んぼの掃除と草取り、そして肥料まきを行いました。
１年生の時から親しんでいる田んぼです。今年もおいしいお米が育つように、
一生懸命作業していました。
様子を見ているとこの田んぼに愛着を持っているのがわかります。

２年生は英語活動を行いました。
アリ先生と英語を楽しむことのできる貴重な時間です。

今日は英語で「じゃんけん」
英語で　「グー　チョキ　パァー」　は？
　　　　「ジャンケン　ポン！」　　は？
　どんなふうにして行ったかぜひお子さんにたずねてみてください。

５月２４日（水）　今日は朝から空一面を雲がおおう日となった。天気は今日から明日にかけて下り坂らしい。今日は６年生が田んぼの掃除に出かける。暑くなりすぎず作業をするのにはちょうどよい天気かもしれない。

もうすぐ夏と言えば・・・
アイスクリーム　スイカ　セミ　夏休み　そしてプール！

今週は高学年の児童がプール開きに向けてプール掃除をしてくれています。
１年間の汚れを落とすのには一苦労ですが、一生懸命取り組んでくれました。
これから掃除の仕上げをし、しばらく天日に干してから水を入れます。
６月の中頃から、子どもたちが楽しみにしている水泳の授業が始まります。

高学年のみなさんありがとうございました！

今日の給食の献立は「ごはん」、大人も子ども大好きな「カレー」、定期的に食べたくなる「チキンナゲット」カレーの親友「福神漬け」「牛乳」でした。まもなく新学期に入ってから２ヶ月が過ぎようとしていますが、１年生も配膳がとても上手になりました。少しずつ食べる量も増えてきています。育ち盛りの高学年では、カレーが器からこぼれそうなくらい大盛りの人も・・・。今日の給食もおいしくいただきました・・・。

３年生からリコーダー演奏が始まります。何事も最初が肝心ということで、今日は東京リコーダー協会の柴田美紀先生をお招きしてリコーダー教室を行いました。リコーダー指導のプロの話は説得力があり、子どもたちは真剣に話を聞いていました。そして、リコーダー演奏の基礎をしっかりと１時間という短い時間でしたが身につけることができました。最後の各種リコーダーの演奏に子どもたちは大喜び、演奏が終わるたびに大きな拍手を送っていました。

今日の学習のめあては「警察についての学習課題を立てよう」。
「犯人の捕まえ方」「警察のバッジの形」「どうして１１０番？」「警察署の中」「トランシーバーの使い方」「１日に働く時間」「１日に起こる事件の数」「１番多い事件」などなど、調べてみたいことがたくさんあるようです。ここから、警察の核心に迫るような課題を明確にしていきます。

５月２３日（火）今日も朝から熱い日差しが降り注ぐ。そして空には真夏を思わせるような雲・・・。今日もまたぐんぐん気温が上昇していきそうだ。水分補給をしっかりとさせ、熱中症予防に心がけさせたい。

６年生のこちらのクラスでは、引き続き「時計の時間と心の時間」を読み深めています。時計の時間と心の時間・・・なにが違うかわかってきたかな？時間はどう使うべきかわかってきたかな？
さらに・・・、この題材をなぜこの時期に取り扱うかまで考えることができるとすごいんだけどな・・・。

６年生も新出漢字の学習に取り組んでいました。むずかしい漢字が増えるのと同時に、熟語の意味もむずかしい内容になっていきます。むずかしい言葉がわかるようになると言うことも、大人になっていくということです。しっかり、その時々習う漢字は、確実に身につけていってください。

５年生は新出漢字の学習をしていました。国語の題材が変わるたびに新しい漢字が出てきます。はやく覚えるためには、書くことと、実際に使ってみることが大切です。これから中学校に向けてどんどんむずかしい漢字が出てきます。

４年生は「よりよい話し合いをしよう」という題材をもとに、話し合いのしかたについて学習していきます。これからの時代、社会に出てから自分の考えやアイデアを人にわかりやすく出力していくことがとても大切になってきます。でも、よりよい話し合いをするためには、話し合いのルールをまもり、相手の考えを尊重することが必大切です。この学習を通して、話し合いのあり方についての考えを深めてほしいと思います。

全部答えがあっているにこしたことはないけれど、
どこでまちがえたかを発見することが大切だ。
それが、「ほ〜そうだったんだぁ〜」という発見につながる・・・。
間違いは知識を定着させるためにとても大切なものだ。

３年生は円の勉強中です。

今日のねらいは「コンパスマスターになろう」

きれいな円を描くのにみんな以外と苦戦していました。

ポイントは中心となる「針」をいかに安定させるか・・・かな？」

足し算の筆算の勉強中！

大切なのはケタをまちがえないように、丁寧にノートに書くこと。

繰り上がりがいくつもあると、特に注意が必要になる・・・。

２年生は道徳の授業をしていました。
資料は「るっぺ　どう　したの」
道徳の時間を通していろいろな価値観にふれ、
道徳的実践力を高めていきます・・・。
自分をみつめる大切な時間です。