２年生は「短なわとび」の練習をしていました。
「前とび」「後ろとび」「交差とび」「あやとび」「二重跳び」
１年生の頃とくらべると、
「跳べる技」・「回数」ともに多くなってきているようです。

今日は寒気が緩み、風も穏やかな日になりました。
みんなとても気持ちよさそうに、なわとび運動に取り組んでいました。

１年生は「大きなかず」の勉強をしています。

「えんぴつ十本のたば８つと、２本・・・数字で書くと？」

「１００はどんなかずかかんがえよう」
　０が２つある
　１０が１０こあつまったかず
　５０が２つあつまったかず・・・

　１年生の時、「かず」の概念をしっかり身につけておくことが大切です。
　「位」「けた」「０の数」・・・
　１０が１０こあるとか、５０が２こあるなんていうのは、
　もう、かけ算の世界に入ってきています・・・。

　算数は生活の中で欠かすことのできないものです。
　実際の生活とどのように結びついているかを、一緒にお買い物などに出かけたときに話題にすると子どもたちの興味関心が深まり、算数がより生活と密着したものになると思います。

　集会の後に今月の歌、「大空がむかえる朝」を歌った。

　３月に卒業を迎える６年生へのメッセージソングかな・・・。

　決して長い歌詞の歌ではないけれど、

　心に響くいい歌だ・・・。

　冷蔵庫のようだった体育館がちょっぴり

　暖かくなったような気がした・・・。

　今日も冷え込みの厳しい朝となった。校舎の北側の先週積もった雪は、氷となってまだ溶けていない。先週から今日までの冷え込みを象徴している風景だ。今週は寒気がゆるみ、比較的暖かくなってくるらしい。今年はインフルエンザの流行が例年よりはやいということだが、三ツ渕小学校でも低学年を中心に流行してきている。手洗い・うがいに心がけるとともに、人が多く集まる場所への不要な外出を避け、予防に心がけさせてほしい。　また、予防のための「マスク」の準備もお願いしたい。
　今日は１９９９年まで「成人の日」で祝日であった。２０００年１月の第２月曜に変更となった。朝会で話をしたが、「かっこいい大人ってどんな大人なのか？」「大人と子どものちがいは何なのか？」を家族でぜひ話し合ってみてほしい。

メニュ−
　ミネストローネ　野菜のソテー　ロングメンチカツ
　サンドイッチロールパン　牛乳

　金曜日は、だいたい1週間おきにパン食の日です。
　「いただきます」のあいさつの後、サンドイッチロールパンに野菜のソテーとロングメンチカツを入れ、上からとんかつソースをかけ、ガブリ。
　

今日は寒すぎて外に遊びに出る人が少なく、教室で過ごす人がほとんど。

教室はエアコンが効いていて暖かい・・・。

エアコンのありがたさが身にしみる・・・。

　今季最強の寒波の影響で今日の名古屋地方の最低気温は−３．１度、今季１番の冷え込みとなった。ブランコ下の水たまりの氷も今日は厚く、水たまりによっては人が乗っても割れない部分もあった。登校後氷に吸い寄せられるように、ブランコ付近に人が集まってくる・・・。こうやって季節の自然を楽しむのはとてもよいことだ・・・。さあ今日も寒さに負けずに勉強だ！

　３年生は来週の「伝承の会」に向けて、「昔の道具」について調べたことをグループの中で発表し合っていました。プリントを見てみると「たらい」「洗濯板」「さおばかり」「おかま」「黒電話」「白黒ブラウン管テレビ」などなど・・・今はほとんど見ることのない道具について調べてありました。「故きを温ねて新しきを知る」過去をふりかえると言うことは今を知る上でとても大切なことです・・・。これが、６年生の歴史の学習にもつながっていくのです。お家でもぜひ、昔の懐かしい道具について話し合う機会を作ってあげてください。

　６年生が今日取り組んでいた問題は「赤、緑、白、黄、黒の５種類の色紙があります。この色紙のうち４種類を組にします。色紙の組み合わせをすべてかきましょう。何とおりできますか。」家族みんなで考えてみましょう！ヒントは写真の中にあります。

　１年２組の係は「きゅうしょく」「はいたつ」「こくばん」「たいいく」「ほけん」「せいれつ」「でんきコンピュータ」の７つの係があるようです。今日は、係決めと掲示物の作製をしました。
　友だちと協力して、とても楽しそうに活動している姿がとても印象的でした。公開日の日、お子さんの係の掲示物もちょっと見てあげてください・・・。掲示物などからもお子さんの大きな成長を感じることができると思います。

　今日の給食の献立は、とろろめし専門店に行かないとなかなか食べる機会のない「麦ごはん」、子どもも大人もみんな大好きな「カレーライス」、ボイルしてあるであろうと思われるあっさりめのごく普通の「ウインナー」、女子に大人気の「ミルクゼリーミックス」、そして、ビンの横のラインが赤から青に変わっていることに気づいてもらえない「牛乳」でした。
　３学期がはじまってから２回目の給食となりますが、とても静かにゆったりと食事をすることができていると思います。今日もおいしくいただきました。
　

「手のひらを太陽に」
　　やなせたかし作詞・いずみたく作曲
ぼくらはみんな　生きている
生きているから　歌うんだ
ぼくらはみんな　生きている
生きているから　かなしいんだ・・・・

　きっと、だれもが知っている詩だと思います。
　歌のメロディーもすぐに出てくると思います。

　題材のめあては、「声に出してたのしもう」です。
　一人一人感じたことを表すことができるように
　音読の仕方を工夫します。

さて、どんな新しい「手のひらを太陽に」が生まれるのかな？　

　６年生も書き初めをしていました。
「挑戦」「けんめい」「誠実」「大和魂」「笑」「努力」「諦め・・・ない」
頭の中で思っているだけでは見えないものを、言葉にして「見える化」することって、とても大切なことだと思います。お子さんがどんな言葉を書いたか、公開日の時にぜひ見てあげてください。

５年生の図工は「○○する私」の下絵を描いていました。何かしている自分のすがたを表現していきます。「勉強している私」「楽器を演奏している私」「つりをしている私」・・・。きっと好きなことやがんばりたいことをしている自分を描いているのだと思います。自分を見つめるための「書き初め」と同じ「描き初め」のような感じかな？

新しい年のはじまりにあたり、それぞれの目標や決意、大切にしたいことを言葉で表します。「けんこう」「家内安全」「全力」「算数」「平泳ぎ」「基本」「思いやり」などなど人それぞれです。今日書いたその言葉を大切に１年間過ごしてください。

　３年生は新しい単元に入る前に、今まで学習してきた内容の復習を、「力だめし」のプリントに取り組んでいました。理科は、一見単元ごとに全く違う内容を学習しているようですが、実は互いに深く関係してる部分がたくさんあります。学習してきた内容がどんなところでつながっているかを考えながら復習をしていくと、理科が２倍も３倍もおもしろくなると思います。今日の力だめしの「電気」「風」「ゴムの力」なんかもすごく深い関係がありますよ・・・。

　２年生は今度の学校公開日の時に行う「生活科発表会」の準備を進めていました。「０才のころの自分」「１．２才のころの自分」「３〜６才のころの自分」「２年生の自分」、校区探検で学んできたことに関係する「花について」「中学校について」「けいさつについて」「保育園について」「松永製菓について」「魚について」をテーマにグループごとに発表していきます。子どもたちはやる気満々！どんな発表会になるか楽しみです。

　今日の粘土細工のお題は「でこぼこはっけん」です。でこぼこを生かしたかたちづくりがめあてのようです。いつもと同様、粘土細工の時はみんなやたらと燃えます・・・。今までいろいろなめあてを持って作品作りをしてきているので、みんなかなり「腕」も上がってきたようです。

　新学期早々寒い中読み聞かせボランティアの方に来ていただくことができた。１年〜３年生は毎回本当に楽しみにしている。お話を聞いているときの表情がとてもいい・・・。
　こんな積み重ねがあって高学年も、読書に真剣に取り組むことができるのだと思う。本に親しむという週間は。これからの時代、今まで以上に大切になってくるに違いない。

　今朝は冷たい風が吹き、昨日よりも寒く感じる朝となった。ブランコの下の氷の張り方を見ると昨日よりは冷え込んでいないのがわかる・・・。風が体感温度を大きく下げることを実感する。
　今日、１月１１日は「鏡開きの日」。今年１年の一家円満を願いながら、神様に供えた鏡餅〔かがみもち〕をお下がりとして頂く日だ。ぜんざいなどを作る家庭も多いのではないだろうか。
　授業開始２日目・・・今日も学びをしっかりと楽しみたい。