２学期の終業式を終え、子どもたちが家路に向かう。
　２週間の「家庭」への帰還だ・・・。
　忙しい２学期を精一杯走り続けてきた子どもたちには、
　「からだ」と「こころ」の整備が必要だ。

　「ゆっくり休み」「おいしいものを食べ」「家族とたくさん話をし」
　ホッと一息させてあげてほしい。
　３学期も精一杯がんばることができるよう、
　エネルギーをしっかりと充填させてあげてほしい・・・。

　２週間・・・
　　家庭でなくては学べないことやできないことがたくさんある。
　家族の「絆」をより深めることのできる冬休みに・・・。
　
　２学期も
　三ツ渕小学校の教育活動へのご支援・ご協力ありがとうございました。
　「よいお年をお迎えください。」

　

一人一人にやさしい声をかけをしながら通知表をわたす。
通知表の○・◎では表せない、君たちのがんばりを、
　　　　　　　　　　　先生たちはちゃんと知っている。

通知表では表せない一人一人の成長がある。
その成長を「ほめ」明日につながるように「はげます。」

人生、努力してもすぐに結果が出ないことだらけだ・・・。
だが、「努力は自分を裏切らない。」
大切なのはあきらめず「努力し続けることだ。」
そうすれば、必ず明るい未来がやってくる・・・。

ほめられて育った子どもは自信を持つ。
ほめられて育った子どもは素直になる。

毎日見ていると気づかないかもしれないけれど、
子どもたちは確実に成長していることに間違いはない。

今日は、自分の子どもを思いっきり「ほめてあげる日」にしてほしい。

通知表をもらうまでの待ち時間・・・
「読書」「学習プリント」「そうじ」・・・
何をして待つかはクラスごとにちがう・・・

もらった人はもう一度ゆっくりと通知表を見直す・・・
そして２学期の「自分」をふりかえる・・・

これからもらう人は、
「ドキドキ」「そわそわ」しながら自分の順番を待つ・・・

教室の中を、ちょっといつもとは違う空気が流れている・・・

　終業式の「校歌」

　そして今月の歌になっている「あわてんぼうのサンタクロース」

　みんなの心を一つにして歌うことができました・・・

　

　児童代表スピーチ

　２学期がんばったこと　楽しかったこと　悔しかったこと・・・

　そして、これからさらにがんばっていきたいこと・・・

　思いを込めてみんなに伝える・・・

　ぞれを全校児童がしっかりと受け止める

　
　間違いなく君たちは成長している・・・

　

　寒い空気の中、子どもたちが元気に登校してきた。今日は２学期の終業式だ。楽しみにしてきた冬休みがついにやってくる・・・。
　今日は冬至・・・二十四節気の一つで、陽光が最も弱く昼間の最も短い日だ。カボチャは昨日食べたので、冬至への備えは万全だ。
　今日は１日穏やかに晴れるということだ。あたたかい太陽の光を純粋に楽しみたい。

　明日が終業式ということで、今日は冬休みの課題についての確認をしていました。冬休みの日誌が中心となりますが、そのほか課題も＜たっぷりと？＞出ています。
　２週間という夏休みにくらべて短い休みですが、クリスマスがあったり、大掃除があったり、そしてお正月があったりします。だらだら生活することなく、規則正しい生活に心がけ、毎日決めた時間に確実に勉強するようにしてください。来年度からは中学生、今とは比べものにならないくらいたくさん宿題がで出るからね！自主勉強にも積極的に取り組み、今のうちから大量の宿題になれておこう！

　３年生も６年生同様冬休みの課題の確認をしていました。冬休みの日誌にリコーダー練習、なわとび練習などなど、結構課題が出されるようです。ひととおり課題が配られた後、先生がにっこり笑って、
「まだありまーす！この漢字プリントでーす！
裏表びっしりありまーす！」
「えーっ！」「いやだー！」
「えーっ！いやだ！じゃないの！
しっかりやってくるんだよ！」
「えーっ！・・・・ドテッ・・・。」
　とても充実したよい冬休みになりそうです。

　ことらのクラスは、３学期に行う予定の「生活科発表会」の準備を進めていました。先日の「おもちゃパーティー」を大成功させた２年生なので、次の「生活科発表会」もうまくやるに違いありません。入学後１年と９ヶ月・・・本当に大きく成長しました。

　１年生は算数の復習プリントに取り組んでいました。今まで勉強してきたことがちゃんと身についているか確認しながら進めていきます。
　冬休みに日誌だけでなく、教科書の練習問題やドリルを何回も繰り返して勉強すると、しっかりと実力をつけることができると思います。よく学びよく遊べる冬休みにしてください。
　「先生！もしこの時間にプリントの問題が
　　全部できなかったらどうするんですか？」
　「冬休みの宿題だ！」
　「えーっ！」
　というような会話がされていたかもしれない。

　今日の給食の献立は、「ごはん」、「先生！今日のカレーシャビシャビです！」と一瞬声が上がった「白菜とベーコンのカレースープ」＜そう、スープだからです＞、大人も子どもも大好きな、鶏の唐揚げにたれをからめた「鶏のたれかけ」、明日が冬至ということで１日先行して出された「かぼちゃサラダ」、マヨラーがごはんにもかけたくなる「クラス用マヨネーズ」、一足早いく「クリスマスデザート＜ガトーショコラ＞」、そして、ガトーショコラを食べながら飲むとおいしさ２倍になる毎日でる「牛乳」でした。
　２年生の教室で・・・
　長：「今日のデザート嫌いな人は、校長先生が食べてやるぞ！」
　児：「やだ、絶対やだ！自分で食べるー！」
　長：「そうか、仕方ないな・・・」
　児：「校長先生のデザートちょうだい！」
　長：「やだ、絶対やだ！自分で食べるー！」
　児：「けちだなぁー」　　　児童と校長・・・同レベル・・・。
今日もおいしくいただきました。明日は終業式、あさってから冬休みに入るので、しばらく給食はおあずけです。年が明けた最初の献立は、「白玉うどん」「けんちんうどん」「さつまいもと大豆のかりんとう」「みかん」「牛乳」となっています。お楽しみに！

　こちらのクラスも今日は楽しい「クリスマス会」。

係の人の計画に沿ってみんなでレクリを楽しみました。

どれだけ楽しいかは、写真のあふれる笑顔をみればわかります。

　３年生も年賀状の書き方の勉強をしていました。

　ところで、みなさんはもう年賀状は書きましたか？

　１月１日に配達してもらえるように、

　１２月２５日くらいまでにはポストに投函してくださいね。

　（ちなみにわたしはまだ書いていません・・・。）

　人間や植物にとって欠かすことのできない大切な水について学習してきたことのまとめをしました。温度によって水は液体から固体や気体にすがたを変える性質があります。
　時間のあるときに、もし水にすがたをかえる性質がなかったら、地球や動物たちの生活はどうなってしまうのかを考えてみるのもおもしろいと思います。水の勉強は中学３年生まで、毎年していきますからね・・・。５年生での水の勉強も楽しみにしていてください。

　５年生は２学期最後の学級活動でレクリエーションとして「どろけい（泥警）」を行いました。広い運動場を泥棒役と警察役に分かれて走り回ります。牢屋は指令台です。
　２学期、勉強や行事に一生懸命取り組んで来たことへのご褒美です。クラス全員で楽しい時間を共有する・・・これも大切な活動のひとつです。

　今回のテストはかなり難しかったようで、「がっかり」の人も結構いたようです。方程式を習っていれば簡単だと思いますが、数量の変化を表に表してきまりや法則を見つけてとくということは手間がかかります。
　でも、テストの答え合わせに真剣に取り組んでいる姿はさすが６年生といった感じでした。中学校になるともっと複雑怪奇きわまりない問題が出てきますが、マスターするととても合理的で、簡単に答えを出すことができるようになります。
　脳みそに汗が出てくるくらい難しい問題を解くことを楽しみましょう！
　

　読書タイムまでの時間・・・委員会活動に係活動に責任を持って取り組んでいる人、読書開始のチャイムが鳴る前から読書し始める人、みんないい表情しているな・・・。今日もしっかりと学びと向き合う、いい１日になりそうだ。

　相変わらず寒い日が続いているが、今日の登校してくる子どもたちの足取りはいつになく軽いような気がした。そう、今日を含めてあと２日で楽しい冬休みがやってくるからだ。クリスマスやお正月など年末年始は特別なことがたくさんある。今年はどんなクリスマスプレゼントがもらえるのだろう？今年はどれくらいお年玉がもらえるのだろう？きっとみんなわくわくしてその日を待っているに違いない。
　今日は授業最終日、２学期の締めくくりの日だ。浮かれすぎて、大切なことを聞き逃さないよう、落ち着いて学びに向かいたい。
　

「自分が住んでいるのに意外と知らない、
　　　愛知県のこと、小牧市のこと、三ツ渕学区のこと・・・。」
　２年生の生活科では、校区探検をして身近な地域への理解を深めます。
　３年生では、小牧市のことについて学習します。
　４年生では、愛知県についての学習をします。
　そして５・６年生では学習内容が、日本、世界へと広がっていきます。

　現在４年生は、は愛知県について勉強しています。
　愛知県の河川や半島などの地形の名前を確認し、その後愛知県の「市」
　について考えました。
　愛知県には３８市、１４町、２村があります。

　さあ今日の家族問題です。愛知県の３８の市の名前を全部言おう！
　だれが１番たくさん言えるか家族で競争です！
　

　

　今日のめあては「友だちのいいところを見つけよう」でした。
「すがたをかえる大豆」で学習したことを活用して自分で書いた説明文を、みんなの前で発表する日です。
　友だちの発表からよかったことを見つけます。
　「すがたをかえるさつまいも」
　「すがたをかえるたまご」「
　「すがたをかえるりんご」など、題名はそれぞれ違います。
　とてもわかりやすく発表し、みんなを「なるほど」と思わせたようです。
　ぜひ、お子さんの作文を聴いてあげてください。
　かなり、クオリティーが高いと思います。
　そして・・・褒めることも忘れないようにしてください。