今日の英語活動のゲームは、「ペットすごろく」

ゲームを通して、動物の名前と数の数え方、
そして「Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　〜　.」の使い方に慣れます。

今日のゲームで出てきたペット
「うさぎ」「とり」「ねこ」「いぬ」「ハムスター」
「金魚」「恐竜」＜ちょっと違うような・・・＞「かめ」
さあ、全部英語で言ってみましょう！

６年生は「１学期を振り返る」というテーマで作文を書いていました。
「４月から最高学年としてどのように過ごしてきたのか」
「自分自身でがんばることが出来たことはどんなことか」
「もう少し努力が必要だと思うことはどんなことか」
「１学期１番の思いでは？」・・・・・などなど。

小学校生活も残りわずか８ヶ月・・・。
平等に与えられたこの時間をどう使うかは、自分次第・・・。

今日は３年２組におじゃましました。このクラスも配膳は完璧でした。さらに、今日は図書委員会から表彰も受けていました。すばらしい！
今日の献立は、「ごはん」、年にそんなに出されることのないかなりレアな「もずく汁」と「たまご入り豆腐チャンプルー」、うれしいデザート「国産ピーチゼリー」、「牛乳」でした。そして、よく献立表を見てみると、今日は全国味めぐり「沖縄県」の日でした。
「たまご入り豆腐チャンプルー」は「ゴーヤチャンプルー」の変形バージョンで、「もずく」も沖縄の特産物です。３年２組の子どもたちは、この沖縄メニューに大満足でした。でも、「国産ピーチゼリー」って「沖縄かな？」「いや、桃と言えば小牧篠岡だろ・・・」　今日も楽しく会食しました。

５年生も学習のまとめをしていました。

今日はメダカのからだのつくりや、成長についてだけでなく、

「顕微鏡」の使い方についてもふり返っていました。

メダカの成長のようす・・・、
３年生の時に学習した「モンシロチョウ」とどんなところがちがうのだろう？

昔学習したことと、新しく学習することを比べながら観察したり、
実験したりしていくとおもしろさがさらに増すかもしれない・・・。

３年生も理科のテストに取り組んでいました。

振り返れば４月から本当にたくさんのことを学習してきました。

夏休みに、自由研究でいろいろな植物の観察をするのもいいと思います。

１学期ももうすぐ終わりということで、

どの学年もテスト週間に入っています。

さて、テストの出来はどうでしょうか？

全問正解できるかな？

今日のめあては、「原稿用紙に書こう」

夏休み→宿題→読書感想文→原稿用紙・・・・・。

なるほどね・・・。

「しっかり書けるようにしておかないとね！」

２年生は先週に引き続き容積の勉強・・・。

１Ｌ＝１０００ｍＬ
１ｄＬ＝１００ｍＬ

じゃあ、１０ｄＬは何Ｌ？　何ｍＬ？

「先生！なんか頭がこんがらがってきました！」
「訳がわからなくなってきました！」

みなんがよく知っている、みんながよく飲むもので考えるといいかも。

今日は納豆の日だそうです。（７＜なっ＞１０＜とー＞）
７月に入り毎日本当に暑くなりました。今日はついにクマゼミまで鳴き始めました。子どもたちは、みんな汗びっしょりになって登校しています。でも、そんな暑さに負けることなく、子どもたちはみんな元気いっぱいです。逆にあいさつの声が今まで以上に大きくなったような気がします。
１学期も残すところ２週間となりました・・・。いよいよまとめの時期です。
今週は、１１日（火）、１２日（水）、１３日（木）、１４日（金）と個人懇談会があります。ご足労をおかけしますがよろしくお願いします。

２年生は容積の単位「ｄＬ」についての勉強をしていました。

「Ｌ」「ｄＬ」「ｍＬ」「ｃｃ」・・・・・。

どんなところでどんなふうに使われているか調べてみるのもいいかも。

「ｄＬ」って最近以外に使われていないんですよね・・・。

「ｄＬ」表示がしてあるもの、お子さんと探してみてはどうでしょうか？

３年生はホウセンカの生長の様子をふり返りました。
ホウセンカを他の植物と比較しながら、成長の様子だけでなく、
特徴についても、それぞれが気づいたことを聴き合い、
ホウセンカについての理解を深めていました。

さらに、ホウセンカの観察は続きます・・・。
夏休みが終わり、秋になるとホウセンカはどうなるのでしょう？

今日は３年１組の教室をのぞいてみました。３年生も配膳がとてもてきぱきと行われており、当番以外の人たちの待っている時の態度もすばらしいものでした。
今日の献立は、１週間に１回しかでない「ロールパン」、大好きな子が多い「コーンクリームスープ」、大人も子どもも大好きな「ハンバーグのケチャップソース」、そして今日の給食のスペシャルメニュー「七夕フルーツミックス」、「牛乳」でした。今日の献立は子どもたちの大好きなものばかりで、いただきますのゴーサインが出ると、みんな必死になって食べていました。ちなみに、「七夕フルーツミックス」は、中に入っているゼリーの形が星形だったり月形だったりと、七夕の夜空をイメージすることができる？ような仕上がりになっているというものでした。詳細はお子さんに聞いてみてください。

４年生は浄化センター見学を終え、私たちの生活に欠かすことのできない「水」についてのまとめを、プリントを活用して行っていました。今まで学習してきたことを、もう１度しっかりとふり返ることによって、理解をより確実なものにしていました。この「水」についての学習は、中学校でももう一度学習します。つまり、それくらい大切な単元なのです。テスト勉強もがんばってください。

６年生は室町時代の文化について学習していました。

修学旅行で見学する「金閣寺」「銀閣寺」
そして、「書院造」「水墨画」「御伽草子」「能」・・・。

この時代に花開いたそれまでとはちがう文化を知ることが、
その時代を知ることにもつながっていく。
今日はビデオを中心にそんな文化に触れました。

修学旅行の時まで覚えておくのだぞ！

ラバーズコンチェルトの合奏のため、今日は自分が演奏する楽器決めを行っていました。人気で競争率の高い楽器は、恨みっこなしのジャンケンで決定しました。
今日、自分が演奏する楽器が決まったので、次回からは発表会に向けての練習が始まります。みんなで協力して、すばらしいハーモニーを聞かせてください。楽しみにしています。

図工「心に残った場面」の下絵がほぼできあがり、ほとんどの人が色塗りに取りかかりました。今日のめあては、「中心になるものを少しずつ色を変化させて塗ろう」です。みんな、にじみ、ぼかし、繊細な色の変化など、水彩絵の具の特性をしっかり生かすことを意識して色塗りをしていました。

４年生は国語で物語文「一つの花」を読み進めています。

戦争の悲劇の記憶は、年を追うごとに少しずつ薄れようとしています。

そんな時代だからこそ・・・・、
平和について今まで以上に深く考えていく必要があります。

奥の深いお話です・・・
登場人物の心情や情景をどこまで思い浮かべることができるかな？

ぜひ、「一つの花」を読んで感じたことを、未来につなげてほしいと思います。

　雨がよく降ったので、あまりすくすくと育ってほしくない「雑草」まで残念なことにすくすくと育っています。ということで、今日は収穫の前に班対抗草取り大会を行いました。草取りとはいえ、競争となると意外と燃えてしまいます。みんなやる気満々で取り組んだので、１５分程度でかなりの草を抜くことができました。今日も収穫した野菜を持って帰る子どもがいると思います。新鮮な内に食べさせてあげてください。

今日は七夕。笹を飾って、短冊に願い事を書いて結びつけると願いがかなうとか、織姫と彦星が１年に１度だけ会える日という伝説が良く知られています。今日は天気がよいので、織姫と彦星は無事天の川を渡り再会することができそうですね。
でも、七夕の由来についてよく知らないという子どもたちもたくさんいるようです。今日は夕食後家族で外に出て、夜空を見ながら七夕について語り合ってみてはどうでしょうか？きっと心安らぐ時間になると思います。

５月１８日に苗を植えたキュウリが実りました。
きょうは、そのキュウリを収穫して、家庭科室でサンドイッチをつくりました。
自分たちでお皿や材料を準備して、全員が包丁を使い、パン、キュウリ、ハムを切り、サンドイッチをつくり、いただきました。
畑のお世話をしてくださっている畑ボランティアの方もお招きし、一緒にいただきました。
サンドイッチをいただいた後は、畑の草むしりもしました。