今日も心を落ち着かせ、静かに読書する・・・。

集中して学習に向かうための、

いいルーティーンにもなっている・・・。

今日は小雨の降る朝からのスタートだ・・・。
久しぶりの傘をさしての登校だ・・・。
来週あたり梅雨入りするのだろうか・・・。
蒸し暑くうっとうしい季節だが、植物には恵みに雨だ・・・。

明日は田植えを予定しているが、少し天気が心配だ。
今日は明日の田植えに備えて、苗分けなどの作業を予定している。

今日、１年生は歯科指導がありました。
何を食べると虫歯になりやすいのか勉強し、砂糖の入ったものが良くないことがわかりました。
おやつの時間に何を食べたらいいか、おうちの人に報告できたかな？

6月8日(木)に田植えが計画されています。
天候等により中止になった場合は、8:00にメール配信をします。
翌日9日(金)が順延予定です。

２年生は「同じぶぶんをもつかん字」について勉強中！
同じ部分を持つ漢字をたくさん見つけることができた人もいるようです。

これが、学年が上がると「へん」「つくり」などの
　　　　　　　　　　　　　　　　より具体的な学習になっていきます。
国語の漢字の勉強も１年生から６年生・・・ずーっと、つながっています。

５年生は、「次への一歩ー報告書を書こう」
大きなねらいは、「事実と考えを区別して、活動を報告する文章を書こう」です。活動報告をするのは、当然行ってきたばかりの「野外学習」についてです。
事実　２泊３日　キャンプファイヤー　カレー作り　魚つかみ　魚調理　ネイチャーチャレンジ　バンブークーヘン　バンガローに泊まったなどなど・・・。その中で自分が感じたことや、考えたことがたくさんあります。それを報告書にまとめていく予定です。学習というものは、全てがつながっているということを感じます。５年生のみなさん、がんばってすばらしい報告書を完成させてください。

３年生も漢字の勉強をしていました。
まずはウオーミングアップとして、
「ち」のつく漢字探しから・・・。

そして、次に２年生までに習った漢字の確かめをしていました。
漢字の学習をとても真剣に・・・・・、
　　　　　　　　そして楽しそうにしているのが印象的でした。

６年生は今日は気温、水温が低く水泳の授業ができなかったため、

体育館で、走り幅跳びの練習をしていました。

子どもたちも今日は少し肌寒いくらいだったので、

水泳にいつまでも未練を残す人はいませんでした。

「走り高跳び練習、最高！」

今日の給食の献立は、「ごはん」、「肉じゃが」、「さんまのみぞれ煮」「海藻サラダ」「牛乳」でした。学校の「肉じゃが」はとてもおいしく、肉じゃがファンが結構います。また、サンマのみぞれ煮も柔らかく意外に人気の一品です。いずれにしろ、毎日一工夫された愛情たっぷり献立で、みんな幸せです。

４年生は算数で「何倍でしょう」という文章題に挑戦していました。
ご家族でやってみてください。

１「テレビとうの高さは９０ｍで、これは百貨店の３倍です。百貨店の高さは学校の２倍です。学校の高さは何ｍですか。」

２「たくみさんのお父さんの体重は７２ｋｇで、たくみさんの２倍あります。たくみさんの体重は、妹の３倍あります。たくみさんと妹の体重は何ｋｇですか。」

「乗（×）除（÷）」についての理解を深める問題です。

教科書の女の子の表情を見て、どんな気持ちか考え、
次に絵に描いてある状況を理由に、
なぜそんな気持ちになったのかを
しっかりと伝えることができるようにします。

「わたしは○○○○○○です。」
「どうしてかというと、○○○○○○○○○○○だからです。」

話し合いを深めたり、友達と考えをつないだりするために大切な勉強です。

６年生は学級討論会を行っていました。
話題は「学校に塩を持参してもよいか？」

この時間の話し合いでは、賛成派、反対派、どちらが多かったのでしょう？討論会では理由や根拠を明確にする必要があります。みんなを納得させるようなすばらしい意見は出たのでしょうか。

賛成か反対か、ご家族で話し合ってみてはいかがでしょう？
説得力のあるご意見待っています！

今日はこちらのクラスが「鑑真」について勉強中。

「昔って、宗教の力ってけっこう大きかったんだよね・・・。」
「でも鑑真って日本に来たかったのかな？」
「日本に来るまでにすごい苦労があったらしいよ・・・。」

いろいろなこと話し合いながら鑑真についての理解を深めていく。

「たて３．２ｍ、横４ｍ、高さ２．３ｍの直方体があります。この直方体には１辺が１ｃｍの立方体が何こ入るでしょう。」単位は立方メートルと立方センチメートル両方ある・・・。これをしっかりと整理していかないと、わけがわからなくなる・・・。さあ、家族で考えよう！

「広場にはとがいました。そのうち５わとんでいきました。また、８わとんでいったので、のこりは１７わになりました。はじめはとは何わいましたか。」という問題。答えを求めるためにいろいろな式が考えられます。１つだけでなく、なるべくたくさんの式を考えます。そうすることによって、思考力が高まっていくのです。

国語のテストの答え合わせ・・・。
自分がまちがえていたことは？
漢字を書くときまちがえやすいところは？

次につながるように答え合わせは丁寧に丁寧に・・・。

２年生の畑を見に行くと・・・

もう、ナスとキュウリが実をつけていた・・・

すぐに収穫時期がやってきそうだ・・・

これから、毎日忙しくなるぞー

５月６日（火）今日も比較的カラッとしていて、涼しい朝となった。でも、照りつける太陽の光は夏だ・・・。本格的な夏になる前に、梅雨がやってくる・・・。梅雨が来ると、しばらくじとっとした日が続く。しばらく気温の差が激しい日が続くので、健康管理には十分気をつけたい・・・。
今日も子どもたちは元気に登校してきた。読書の時間が始まるまで、いつものようにそれぞれの時間を過ごす。
さあ、今日はどんな学びと出会うのだろう・・・。
朝はやっぱりわくわくする。

　本日、４年生は小牧警察署に見学に行きました。
　警察官の方に、警察官の持ち物についてや泥棒の嫌う３つのことなど、たくさんのことを教わりました。また、パトカーの中や警察官の装備品を実際に見せていただきました。めったにない貴重な機会に子ども達は目を輝かせていました！
　質問にも丁寧に答えてくださり、充実した時間となりました。
　小牧警察署の皆様、ありがとうございました。

１年生の今日の体育は、「片手でボールを投げよう」
少し大きいドッジボールですが、工夫しながら片手で投げられるようがんばって練習していました。
今週の金曜日はドッジボール集会があります。
６年生にあてることができるかな？