最新更新日:2024/09/21 | |
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4年 下水道の出前授業・どうして使った水をきれいにするのか。 ・下水をきれいにする仕組み ・下水道に流してはいけないもの・・・など、 いろいろなことを教えていただきました。途中、マンホールクイズもあり、楽しく学習できました。また、なぜティッシュを流してはいけないのか、実験をして確かめました。いくらかき混ぜても水にとけないティッシュには、子どもたちは驚いていました。 1年 音楽の授業の様子です。
今日の音楽のめあては「たん たん たん うん のリズムをうちましょう」です。じゃんけんぽんの歌にあわせながら、リズムをうっていました。先生と一緒にうったり、ペアでうったり、グループで丸くなってうったり、とても楽しそうにやっていました。
2年 図工の授業の様子です。
今日は1組が図工で、『わっかでへんしん』に取り組んでいました。材料の組み合わせを工夫して、頭にかぶるお面を作ります。子どもたちは、いろいろ工夫をこらしながら、作品作りに挑戦していました。できあがりがとても楽しみですね!
3年 総合 桃の選果場「どうやって検査されているか、売られるのかがよくわかりました。」 「ベルトコンベアみたいなところで桃が進んでいくのがおもしろかったです。」 6年 わり算をかけ算に!
今日の算数のめあては、「わり算をかけ算になおそう」です。4÷3、4÷0.3をかけ算になおして計算するやり方を勉強していました。そのあとは、さらに複雑な計算問題にも挑戦していました。
5年 野外学習の新聞づくり
先日の野外学習のまとめとして、新聞づくりをしています。今日はコンピュータ室で野外学習の写真を見ながら、どの写真を新聞に入れていくか考えていました。どんな新聞ができるのか楽しみですね。
3年 桃の収穫をしました。
JAの杉山さん、落合園芸の落合さんにいろいろ教えていただいたり、お手伝いしていただいたりしながら大切に育ててきた桃が赤く熟し、収穫の時期になりました。赤く色づいたおいしそうな桃を、3年生のみんなで、5時間目に収穫しました。子どもたちは、赤く熟した桃を選びながら、楽しそうに桃の収穫をしていました。
4年 図工の授業の様子です。
今日の図工は、『コロコロガーレ』で、ビー玉が面白い転がり方をする迷路を作っていました。かた面だんボールやカラー作品台紙のあまりをつかって、かべやみち、トンネル、ポール、へやなど、いろいろなかざりを工夫しながら作っていました。
4年 理科の授業の様子です。
今日の理科のめあては、「かん電池のつなぎ方と豆電球の明るさは関係しているのかを調べよう」です。乾電池1個のときと2個のときの明るさをくらべる、乾電池2個のつなぎ方を変えてくらべてみるなど、乾電池のつなぎ方と豆電球の明るさについて実験しました。実験の後は、その結果をグループでノートにまとめました。
6年 算数の授業の様子です。2年 わっかでしんしん1年 算数の授業の様子です。
今日の算数は、たし算の勉強で、「ふえるといくつ」の問題に挑戦していました。「くると・・・、いれると・・・、あわせて・・・」など、いろいろなたし算の問題に取り組んでいます。
草取り集会を行いました。
今日の朝の時間に、草取り集会がありました。雑草を取って校内をきれいにすることを目的に、環境委員会の企画・運営で行いました。10分ほどの短い時間でしたが、大袋で27袋の草をとることができました。とても暑い中、がんばってくれたみなさん、ありがとうございました。
5年 家庭科の授業の様子です。
今日の家庭科は、『手ぬいにトライ!』です。針に糸を通した後、デジタル教科書の映像や先生の見本を見ながら、まず、玉結びに挑戦していました。なかなか難しいみたいで、手こずっている子どもも多くいました。
3年 漢字の広場6年 理科の授業の様子です。
今日の理科は、『植物のからだのはたらき』についての勉強です。教科書のそびえ立つ大きな木とその根の部分の2枚の写真をみながら、気づいたことや疑問に思ったことをグループで話し合っていました。 「木にこけが生えている、葉が多い、根がうきでている、枝分かれしている、幹がでこぼこしている、・・・」など、いろいろな意見がたくさん出ていました。
5年 図工の授業の様子です。
今日の図工は『心の形』で、課題は「夢の家」です。ねん土をねって形を変えていく中で、感じたことや思ったことを立体に表していきます。ねん土を、指や手のひらでさわりながら、「夢の家」を作っていました。
4年 音楽の授業の様子です。
今日の音楽のめあては「せんりつのとくちょうを感じ取りながらききましょう」です。デジタル教科書の映像を見たり音楽を聴いたりしながら、気づいたことや感じたことをワークシートに書いていました。
2年 算数の授業の様子です。1年 算数の授業の様子です。
今日の算数は、計算ドリルの問題に取り組んでいました。「あわせて・・・」、「ふえると・・・」など、たしざんの練習問題にみんなで挑戦していました。
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小牧市立桃ヶ丘小学校
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