最新更新日:2024/09/20 | |
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6月の思い出〜梅ジュース編〜 《1年生》
6月19日(火)生活科の授業で、1か月かけて大切に作った梅ジュースをみんなで飲みました。毎日様子をみながらみんなで作った梅ジュースは、ちょっぴりすっぱいけれど夏の香りがしてとてもおいしかったです。「桃のにおいがする〜!」「思ってたより、あまい!」と、新たな発見もたくさんあったようです。
夢の教室3(5年生)
「あきらめない」「努力」「協力」の大切さをたくさん教えていただきました。
一人ではできないことも、みんながいれば大きな力となって夢をつかむことにつながります。失敗を恐れず、みんなで力を合わせて取り組むことができる5年生になろうね。 夢先生の名良橋先生、ありがとうございました。 夢の教室2(5年生)挫折、失敗を乗り越え、夢をあきらめずに努力していく姿に子ども達は真剣に耳を傾けている様子でした。 「何事もやってみよう!やらなきゃ何も始まらない。」 という力強い言葉は子ども達の心に強く響いていたと思います。 夢の教室1(5年生)
7月2日(月)
サッカー元日本代表の名良橋晃さんが夢先生となり、夢の教室が開かれました。 はじめの時間は名良橋先生をキャプテンとして、クラスで協力してゲームを行いました。 ゲームを成功させるためにみんなで考え、協力して取り組むことの大切さを教えてもらいました。 PTA親子陶芸教室3
約1時間30分の講座は、あっという間に終了時刻をむかえました。
できあがった作品は、このあと、講師の先生が仕上げして焼いてくださいます。 8月24日の受け取りが楽しみです。 PTA親子陶芸教室2
今回は、たくさんのお父さんに参加していただけました。
制作が始まると、みなさん、真剣なまなざしで、夢中になって作業を続けました。 共同作品に挑戦する親子の姿も多く見られました。 PTA親子陶芸教室1
7/1(日)10:00から理科室で親子陶芸教室を開催しました。
毎年大人気の講座で、今年度は定員48名を大きく上回る63名の申し込みがあり、抽選をさせていただきました。 参加者は、まず、講師の寺田先生夫妻の息の合った説明を聞き、注意点を学習しました。 5年生 「ペア読書2」5年1組は2年2組とペア読書を行いました。 「どんな本がいいかな。」 「読む練習をしよう!」 と、2年生のことを考えて準備をしました。 読み聞かせをする表情はどの子もとても温かく、心優しいお兄さん、お姉さんでした。 これからペア活動でお世話になります。 来週はなかよし給食があります。2年生のみなさん、1年間よろしくね。 5年生 「ペア読書1」5年2組の子どもたちが、ペア学級の2年1組のこどもたちに読み聞かせをしました。 自分たちで2年生のペアの子が喜ぶように絵本を図書室から選び、読むことができました。ペアのことも仲良くなることができました。これからもペア交流は続きます!もっと仲良くなれるようにしていきましょう! 全力で<6年生>子どもたちのきらきらと輝く笑顔を見ると、自然と元気が出てきます。1学期も残すところあとわずか。楽しい思い出を大切にして、友達やクラス、学校のために、がんばろう。 円の面積って<6年生>「四角形や三角形の面積は求めることができるけど、円はどうだろう。」 「今までの図形には公式があったから、円の面積も公式があるはず。」 円にも面積を求める公式があると予想する子どもたちが多いので、教具を使って考えました。 「円を細かく等分して並べると、ほぼ長方形だよ。」 「長方形の縦の長さは、円で言うと半径だね。」 「じゃあ横は…?」 教具とにらめっこしたり、友達の考えを聴いたりしながら、円の面積の公式を考えました。 ついに完成<6年生>動物だったり、乗り物だったり、人間だったり・・・。同じクランクの仕組みからでも、子どもたち一人ひとりがイメージするものが違っていて、面白いです。 完成した作品は、7月の個人懇談会に合わせて廊下に展示する予定です。子どもたちの力作を楽しみにしていてください。 4年生 念願かなった5年生との対戦5年生との百人一首対戦がかないました。 司会のレクリ係が、はじめの言葉で「4,5年生のきずなを深めましょう。」と話すと、自然と子どもたちから拍手が起こりました。 終わりの言葉では、「またぜひ対戦しましょう!」との声も。 いつもと違う緊張感の中、たくさんの「楽しかった!」を聞くことができました。 3年生 昆虫さがしにいきました3年生 算数「大きな数」よむよむの時間(読書)アニモには毎週1時間、読書の時間があります。まず、先生が読み聞かせor自分で本を読み、どんなお話だったかを再話します。そして、再話で話したことを便せんに書きます。それを写真とともに、自分の読書アルバムに貼り付け、シールなどを使ってデコレーションもします。 今日は『バナナじけん』という本を読み聞かせしました。笑いどころがあり、分かりやすく、とても気に入った様子でした。4人とも便せんを何枚も使って書いていて、机の上は便せんでいっぱい。デコレーションの時間を短くしてまで、文を書きつづけるなんて!と感動したので思わず写真に収めました。 子どもたちは読書の時間を楽しみにしてくれているので、その気持ちがずっと続くように、レベルにあった本選びをしていこうと思います。 4年生 校外学習その4にごった水がきれいになる仕組みを見ることができました。 4年生 校外学習その3たくさんのパソコンで、浄水場の管理をしています。 にごった木曽川の水が、いかにきれいになるかがわかりました。 4年生 校外学習その2昨日までの雨で、下呂市を中心とした岐阜県で大雨が降り、木曽川から吸い上げた水がとてもにごっていました。 4年生 校外学習その1犬山浄水場へ校外学習に出かけました。 雨予報でしたが、屋外の見学をしっかり行うことができました。 |
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