今日が縄跳び週間の最終日です。５分間で何回跳べるのか、ペア学級で目標回数目指して頑張りました。ペア学級が１５ペアありますが、半数以上の９ペアが目標回数を達成しました。よく頑張ったと思います。最高回数跳んだペア学級は、３年生と４年生のペア学級で５分間に６４１回も長縄を跳ぶことができました。素晴らしい！

今日は、人数が少なめでしたが、とても楽しそうな話し声が響き渡りながらも、テキストは進めていき、何十枚ものプリントを黙々とこなすツワモノまでいました。

次回は、1月31日(木）です。

４年生が理科の授業で金属のあたたまり方について学習していました。金属の板を３つのポイントであたためるとどのように伝わるのか予想していました。

４年生が社会科の授業で全国の地方名と都道府県名を調べておぼえていました。

６年生が英語の授業でオリンピック・パラリンピックで実施される競技種目名を英語で何というか学んでいました。

本日、図書環境整備ボランティアの皆さんが図書室に集まり、図書室前の掲示コーナーを２月用に新しくしていただきました。節分の豆まきのデザインですので、もうそんな時期なんだなあと改めて時の過ぎるのが早く感じられました。

３年生が図工の授業で、立てた紙の形からかきたいことを考えて、絵をかいていました。紙を立たせたときに、どんな絵になるのかとても楽しみです。

３年生が書写の時間、毛筆で「光」をかいていました。難しい漢字一文字ですが、どの子もお手本を見ながら、集中してかいていました。

５年生が国語の授業で説明文「想像力のスイッチを入れよう」の学習をしていました。筆者はどんな事例を挙げて、どんな考えを述べているのか考えていました。読み取るポイントは、「想像力のスイッチ」という言葉の４つの意味合いです。

５年生が算数の授業で百分率を使った文章題に取り組んでいました。「もとの値段の７０％は、もとの値段の０．７倍であることと同じ」ということがポイントです。

＜献立＞
豆乳鍋・ツナの甘辛煮・せんぎりたくあん・のり・ごはん・牛乳

５年生が理科の授業で子宮の中での子どもの育ち方を学習していました。産まれる直前の子どもがどれくらい重いのか、ナップサックに産まれる直前の子どもと同じぐらいのおもりを入れ、妊婦さんの疑似体験をしました。どの子もすごく重いと感想を述べていました。

１年生が算数の授業で１００より大きな数を数字でかいていました。数え棒をもとに考えていました。

１年生が図工の授業で何に乗ってどこに行ってみたいか、自由に想像しながら絵にかいていました。とても楽しそうでした。

やっとのことで火がつきました！お餅が焼けてよかったです！

今日は、１年生の身体測定の日です。体重と身長をはかりました。その前に、インフルエンザや風邪が流行していますので、予防する方法を確認しました。手洗い・うがい・マスクと換気です。睡眠もしっかりとって下さい。

３年生が国語の授業で物語文「モチモチの木」の学習をしています。今日は、第２場面の豆太の様子や気持ちを読み深めていました。

２年生が図工の授業で紙版画を作ります。型紙やはんを作って、うつします。今日は、表したいことを考えて、下絵を描きました。

３年生が社会科の授業で昔の道具（七輪）を使ってお餅を焼く体験をしています。火をつけるのもひと苦労です。マッチをすって新聞紙に火をつけるのも難しく、悪戦苦闘していました。

２年生が音楽の授業で「エーデルワイス」の曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。多くの曲が演奏できるようになってきました。