最新更新日:2024/06/05 | |
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自然に学ぶ暮らし(6年)
6年生が国語の授業で説明文「自然に学ぶ暮らし」の読み取りをしていました。最後に、筆者の考えと自分の考えを比べながら、理想的な未来の社会について自分の意見を文章にまとめていました。
スーホの白い馬(2年)
2年生が国語の授業で物語文「スーホの白い馬」を一生懸命音読していました。
卒業まで34日!カウントダウンが始まりました!(6年)
6年生の教室を訪れると日めくりがありました。卒業まで34日!カウントダウンが始まりました!有終の美を飾ってほしいと思います。
情報の発達と医療の進歩(5年)
5年生が社会科の授業で情報化が進むことでこれからの病院と患者とのつながりはどのようになっていくのか調べていました。遠く離れた医師と患者との間にインターネットなどでつなぎ、患者の情報を伝えて、それをもとに診断や指示などの診療を行う、遠隔医療について学んでいました。日進月歩、情報化が進んでいることがわかりました。
粘土の置き方や形をかえると重さはどうなるだろう?(3年)
3年生が理科の授業で粘土の置き方や形をかえると重さはかわるのか、台ばかりを使って確かめていました。
七輪でお餅を焼きました!(3年)
3年生が昔の道具(七輪)を使って、お餅を焼きました。火がなかなかつきませんでした。やっとのことで火がつきました。
短なわとび(3年)
3年生が体育の授業で短なわとびをしていました。色々な技に挑戦していました。
ティーボール(5年)
5年生が体育の授業でティーボールのゲームをしていました。打つ・走る・とる・投げるの基本の運動についてはゲームをする前にしっかりと練習していました。
今日は国際給食の日でした!
1月30日(水)今日はタガログ語を母国語にもつ児童が国際教室に集まって会食する、国際給食の日でした。会話もはずんでとても楽しそうでした。
1月30日(水)今日の給食五目きしめん・めひかり(魚)フライ・さといもの梅マッシュポテト・牛乳 1mはどれくらい(2年)
2年生が算数の授業で1mものさしを使って1mくらいの長さのものを見つけていました。また、1mものさしを使って、いろいろな物の長さを測っていました。
熟語の意味(4年)
4年生が国語の授業で熟語の意味を学んでいました。二字以上の漢字の組み合わせでできた言葉を熟語と言います。漢字の組み合わせには、「にた意味をもつ漢字の組み合わせ」「反対の意味をもつ漢字の組み合わせ」「上の漢字が下の漢字を修飾する関係にある組み合わせ」「〜を、〜にに当たる意味の漢字が下に来る組み合わせ」の4種類があります。漢字の組み合わせを手がかりに熟語の意味を調べていました。
あしたへジャンプ(2年)
2年生が授業参観に向けて発表の練習をしていました。頑張って下さい!
ありがとう(1年)
1年生が2月14日(木)に行う「ありがとう集会」で歌う歌を練習していました。歌詞プリントを見ながらの歌練習でした。はやく歌詞をおぼえてくださいね!
ものの名まえ(1年)
1年生が国語の授業で物の名前を集めてお店屋さんごっこをしていました。お店やさんとお客さんにわかれて上手にやりとりしていました。とても楽しそうでした。
PTA合同あいさつ運動3日目
1月30日(水)PTA合同あいさつ運動3日目、最終日でした。今日は、6年生の有志もあいさつ運動に参加しています。早朝より寒い中、ありがとうございました。
1月29日(火)今日の給食愛知県は、うずらの飼育数が全国1位です。うずらは、にわとりよりも約100日も早く卵を産むそうです。みつばは、1年中栽培することができ、尾張地方でたくさん生産されています。 教研式CRT(標準学力検査)実施
1年から6年まで全校、一斉に教研式CRT(標準学力検査)算数と国語を実施しました。算数と国語の学力を調べるテストです。CRTの結果については、個票をお渡してお知らせします。
長さと面積・体積(6年)
6年生が算数の授業で長さの単位と面積の単位、長さの単位と体積の単位の関係を表や図にまとめていました。わかっていないといけないことなので、しっかり復習して下さい。
ちがいをみて(2年)
2年生が算数の授業で文章題をテープ図を2本使って違いをあらわして解いていました。
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