◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

中学校生活について(6年)

6年生にとっては、小学校生活最後の授業参観でした。中学校の様子を知ることで、中学校進学への期待が膨らんできたでしょうか?卒業まであと30日、夢と希望をもって中学へ進んでほしいと思います!
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3時間目、学級活動「4月からの中学校生活について」(6年)

6年生が3時間目、小学校生活最後の授業参観で、学級活動「4月からの中学校生活について」を公開しました。どの子も中学進学への期待と不安をもっているこの時期にぴったりの授業を公開しました。子どもたちの不安が少しでもやわらぎ、期待や希望がもてるようになってきたでしょうか?
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「あしたへジャンプ」(2年)

2年生は生活科で学習してきた「あしたへジャンプ 」の発表を中心に、クラスごとに学習発表会を行いました。お子さんの成長ぶりを見ていただくことができたでしょうか。
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2時間目、あしたへジャンプ(2年)

2年生は生活科で学習してきた「あしたへジャンプ 」の発表を中心に、クラスごとに学習発表会を行いました。お子さんの成長ぶりを見ていただくことができたでしょうか。
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2月5日(火)今日の給食

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<献立>
のっぺい汁・さばのごまだれ焼き・白菜のおかかあえ・ごはん・牛乳

学習発表会の最後に5年生全員で合唱しました!

福祉学習発表会の最後に5年生全員で「あなたに会えて」を合唱しました!
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福祉学習発表会(5年)

5年生が3時間目に体育館で福祉学習発表会を行いました。総合学習で今まで福祉について学習してきたことをグループごとにまとめて発表しました。
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3時間目、福祉学習発表会(5年)

5年生が3時間目に体育館で福祉学習発表会を行いました。総合学習で今まで学習してきたことをグループごとにまとめて発表しました。
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親子ドッジボール大会で活躍する1年生の親子!

親子ドッジボール大会で楽しそうに1年生の親子が運動していました。天気がよくて本当によかったです!
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親子ドッジボール大会(1年)

1年生は2時間目に運動場で、親子ドッジボール大会を行いました。各学級ごと親子対抗でゲームをしたり、親子が赤白にわかれてゲームをしたりしました。子どもたちは家の人と一緒に運動することができてとても楽しそうでした。
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本日、2月5日(火)の授業参観の各学年の案内です!

本日、2月5日(火)の授業参観の各学年の案内です。2時間目は、1年生と2年生が公開です。3時間目は、5年生と6年生、7・8・9組が公開です。4時間目は、3年生と4年生が公開ですので、よろしくお願いします。
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本日(2月5日)の授業参観の各学年の案内です!

本日、2月5日(火)の授業参観の各学年の案内です。2時間目は、1年生と2年生が公開です。3時間目は、5年生と6年生、7・8・9組が公開です。4時間目は、3年生と4年生が公開ですので、よろしくお願いします。
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2月5日(火)本日は、授業参観がありますので、よろしくお願いします!

本日は、今年度最後の授業参観があります。何かとご多用とは存じますが、ご参観いただきますよう、よろしくお願いいたします。日程や公開授業の内容や場所につきましては、以下の通りです。
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冬をさがそう(1年)

1年生が生活科で冬さがしをしていました。今日、2月4日(月)は立春ですが、日陰は冬の厳しい寒さが残っていますし、風も強く、体感的には寒く感じられました。
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アミアミアミーゴ(6年)

6年生が図工の授業で色紙でかごを編んでいました。完成しました!素敵なかごができあがりました。
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明日の準備(4年)

4年生が明日の2分の1成人式に向けて準備をしていました。一人一人の発表があります。
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授業参観の福祉の発表準備(5年)

5年生が明日の授業参観で総合学習で学んできた福祉について発表します。その準備をしていました。明日は発表です!頑張って下さい!
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さくらさくら(4年)

4年生が「さくらさくら」の曲をピアノの伴奏に合わせて歌っていました。「さくら さくら 野山も里も 見渡す限り かすみか雲か 朝日ににおう さくら さくら 花ざかり」短い曲ですが、日本の自然の美しさを表した歌です。春が待ち遠しいですね。立春にふさわしい歌です。
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What would you like? I'd like 〜・(5年)

5年生が英語の授業で、「What would you like? I'd like 〜・」を学習していました。食べ物を注文するときの丁寧な言い方です。
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2月4日(月)今日の給食

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<献立>
カレーライス(麦ごはん)・コーンフライ・フルーツのヨーグルトあえ・牛乳
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学校行事
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