最新更新日:2024/06/07 | |
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1年算数 1から5の数授業中の子どもたちの表情を見れば分かります・・・。 これからの人生の中で、大切なのは「できる」「できない」ではなく、 素直な気持ちで学びに向かっていこうとする姿勢です。 子どもたちは知的好奇心のかたまりです。 ドキドキ感、ワクワク感を大切に、 そして「ハ行」を大切にして、子どもの話を聞いてあげてください。 1年生は本当にみんな目をキラキラと輝かせ頑張っていますよ。 どうか、ご安心を! 1年算数 1から5の数数字の書き方を勉強しています。 大人からすると分かっていて当たり前、できて当たり前のことですが、 1年生の子どもたちにとってはそうではありません。 今一生懸命「数」というものの一番基礎となるものを 作り上げようとしています。 そしてしっかりと自分のものにできるまでの時間には個人差があります。 お子さんの学びの速さを他のお子さんと比較することなく、 お子さんの「わからなさ」や「つまづき」により添ってあげてください。 「なんで、こんなことができないの!」は禁句ですよ・・・。 2年国語 「ふきのとう」どう読む?ふきのとう、竹やぶ、竹のはっぱ、雪、お日さま、はるかぜ という登場人物が出てくるお話です。 お日さまがはるかぜを起こし、 はるかぜが竹やぶを揺らし、 竹やぶにはお日さまの光が入り、 雪がとけ水になり、 雪の下からふきのとうが出てくる・・・ 登場人物がどのような位置にいるのかをしっかりと想い描きながら 楽しく読み進めてくださいね。 これも、ぜひ家族みんなで音読をしてみてください。 お父さんがかわいらしい声で、感情をたっぷり込めて読むだけで、 お子さんはこの「ふきのとう」というお話が大好きになりますよ。 3年図工 鑑賞鑑賞は作品を見る目を育てるだけでなく、自分自身の技能向上にもつながっていきます。10連休の1日は家族で美術館に出かけてみてはどうでしょうか?小牧にも天皇陛下が訪れた、素晴らしい美術館がありますよ。休み中、家族みんなで心をたくさん耕してください。 3年国語 きつつきの商売とても楽しいお話です。 どんなお話かはお子さんに聞いてみてください・・・。 10連休中に家族音読発表会なんていうのもいいかもしれません。 家族で楽しく学びを共有することが、 お子さんの学力をしらずしらずのうちに伸ばしていきます。 4年国語 白いぼうし今日はグループで学び合う前の、 自分の考えを整理するための書き込み・・・。 みんな真剣に、本文と向き合っていました・・・。 一生懸命学んでいる姿は、本当に素敵です。 5年算数 体積「平方センチメートル」と「立方センチメートル」、単位からも「体積」の持つ意味を理解できたかな? これから生活していく上で、とても役に立つ学習です。しっかりマスターしておけば、見た目の大きさに惑わされて損をすることもなくなるはずです。 6年体育 からだつくりの運動&倒立運動するのにちょうどいい季節になりました。 1組さんは体育館で器械運動の「倒立」に挑戦していました。なかなかうまくいかず苦戦している人がたくさんいましたが、できなくても何度も挑戦している姿を見て、なんだかうれしくなりました。「できない」から「練習」する。「わかわない」から勉強する。学びの出発点はそこにあります。「できないこと」「わからないことに」挑戦することを素直に楽しんで欲しいと思います。 2組さんは外で「体つくりの運動」をしていました。ラジオ体操をしたり、のぼり棒を使ったりして、基礎的な体力要素を高める運動をしていました。今日も気温がぐんぐん上がり、みんないい汗をかいていました。 どちらのクラス子どもたちも、授業が終わって教室に戻るときの表情が、充実感にあふれていました。 4月19日(金) 週末そして10連休に向けて子どもたちは毎日元気に登校し、前向きに学びと向き合っている。そんな学びがより楽しくなるよういろいろな工夫をしていきたい。 来週1週間頑張ると、子どもたちが楽しみにしている10連休がやってくる。ぜひ、子どもたちの知的好奇心を高めたり、心が動いたりする時間をたくさん作ってあげてほしい・・・。くれぐれもせっかくできあがった生活リズムをくずしてしまうことがないように・・・。 1年 みんな となかよくプリントには、「みんなとあくしゅ」「みんなでうたう」 「じゃんけんあそび」「てあそび」「おにごっこ」 「じゃんけんれっしゃ」「くいず」 と書いてある。 みんなと仲良くなるためには、まずは自分が積極的に! 今日は「じゃんけんれっしゃ」をして、みんなとなかよくなりました。 みんなと、なかよくなることも、大切な勉強です・・・。 5年算数 図を使って大きさをくらべるどうやら2つ直方体のどりらが大きいかをくらべるらしい。 「そもそも大きさって何?」 「かさ?」「容積?」「体積?」 意外と大きは、見た目と違うときがある。 「うーん・・・どうやって図を使ってくらべたのだろう?」 2年算数 時計子どもたちにとっては意外に難しい問題です・・・。お家でも、「おふろがわくまであと何分?」とか「寝る時間の9時10分まであと何時間何分ある?」なんて言う会話をたくさんして欲しいと思います。知識を定着させるのには、毎日使うのが一番です。 5年国語 なまえをつけてよよんで自分が思ったことを素直な言葉で書いていきます。 さて、読み深めて行く中で、 深く共感できる友だちの考えに出会えるでしょうか? 2年音楽 鍵盤ハーモニカしばらく使っていなかったので、ちゃんと弾けるか心配でしたが、 みんなとても上手に演奏し、心地よい音色が教室に響いていました。 子どもたちの吸収力は本当にすばらしいと思いました。 放課放課になるとたくさんの子ども対が運動場に飛び出していきます。 ジャングルジム、のぼり棒、うんていは大繁盛。 男子はボールを使ってサッカー・・・。 女子は鬼ごっこ、鉄棒・・・。 そして1年生の人気スポットは、コイが泳ぐ「池」です。 その池で、「ナマズ」を見つけることができた人は、 幸せになるといううわさ話もあります。 4月18日(木)の給食 新じゃが1年生は、今日もとてもおいしいそうに食べていました。1年生は食べるのに時間がかかり、全部食べきれないひともいるようでした。早食いはあまり進められるものではありませんが、限られた時間内に完食できるようにこれから練習していって欲しいと思います。まちがっても、「大好きなデザートまでたどり着けなかった」、なんていうことがないように!がんばれ1年生! 6年 全国学力学習状況調査今年は「国語」「算数」「学習状況調査」を行いました。 中にはひとひねり、ふたひねりしないと解けない問題もあり、 みんな脳みそに汗をかきながら、真剣に取り組んでいました。 結果より大切なのは、学びに前向きに取り組もうとする気持ちです。 どんな問題が出題されていたかは、明日の新聞で分かるはずなので、 お子さんと一緒に解いてみてはどうでしょうか? お子さんの学力を伸ばすためにも、 お子さんがどんなことに取り組んでいるのか知っておくことが大切です。 5年家庭科 ガスコンロの使い方今日はガスコンロの使い方を学習しました。 ガスコックへの接続の仕方。 元栓の開き方。 点火の仕方。 「強火」「中火」「弱火」 IHが普及してきているので、 ひょっとするとガスコンロを見たのははじめて、 という人もいるかもしれません・・・。 けっこうみんなこわごわ点火に挑戦していました。 野外では原始的な薪(まき)で調理に挑戦ですよ。 4年国語 白いぼうし「松井さんのやさしささがしをしよう」でした・・・。 友だちと話し合っていると、 自分と違った気づきに出会うことができる。 自分と違った感じ方に出会うことができる。 自分が気づかなかった松井さんのやさしさを知ることができる。 だから、学び合いはおもしろい・・・。 3年書写 最初が肝心何事も最初が肝心ということで、 小牧市書道連盟会長の志村松琴先生に講師として来ていただき、 書道の心構えから筆やすずりの使い方、 そして習字道具の片付けに至るまで分かりやすく教えていただきました。 志村先生の的確なリズムのよい指導のおかげで、 子どもたちはすっかり書道の魅力にとりつかれたようで、 みんな「楽しい〜!、また教えてもらいたーい!」と言っていました。 志村先生、おいそがしい中ありがとうございました。 |
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