低学年が放課に遊具で楽しそうに遊んでいました！

芸術鑑賞会で「シンドバットの大冒険」の演劇を鑑賞しました。大がかりな舞台装置でびっくりしました。

２年生が生活科の授業で野菜の観察記録をかいていました。毎日観察していると、１日１日ずいぶん成長していることがわかります。

４年生が算数の授業で２けた÷１けたの筆算であまりがあるわり算の問題を解いていました。しっかり練習して習熟してほしいと思います。

２年生が音楽の授業でトルコ行進曲の曲にあわせて、楽しそうに手拍子をしながら２拍子のリズムを感じていました。

２年生が算数の授業でものさしを使って「はがき」の縦・横の長さや直線の長さをはかっていました。１センチメートルは何ミリメートルかも学んでいました。

＜献立＞
鶏団子と青菜のスープ・ホイコーロー・ごはん・牛乳・オレンジ

１年生がはさみで紙を切る練習をしていました。はさみがうまく使えないと図工の工作はもちろんのこと、すべての教科の学習に影響が出てきます。集中して頑張っていました！

１・２時間目は下学年、３・４時間目は上学年が「シンドバットの大冒険」の演劇を鑑賞しました。１年生は、鑑賞し終わってから、絵日記にまとめていました。

２年生が生活科の授業で校区探検に出かけました。今日は、学校の北側の校区を探検しました。津島神社、二重堀児童遊園、城見公園をめぐって学校に帰ってきました。

５月１５日（水）２０分放課、ミーティングルームでびっくりばこの皆さんによる絵本の読み聞かせがありました。どうもありがとうございました！

２年生が体育の授業でフラフープの輪を使って楽しそうに体づくり遊びをしていました。

５年生が理科の授業で種子が発芽するために何が必要か予想していました。これまでの経験から水・空気・温度・日光・土などが必要だと述べていました。これからどんな実験をして確かめていくのか話し合いました。一つの条件について調べるためには、それ以外の条件はすべて同じにしていかないとわからなくなってしまうことも確認し合いました。

５年生が算数の授業で体積と比例の問題を解いていました。直方体の高さを２倍、３倍にすると体積はどうなるのか調べていました。

２年生が生活科の授業で生き物を育てて観察していく話をしていました。カエルを育てていくそうです。どんな世話を続けたらよいのか、話し合っていました。

１年生が体育の授業で体づくり遊びをしました。今日は雨で運動場が使えなかったので体育館を使って行いました。

５年生が国語の授業で登場人物の心情を読み取りながら、二人の関わりがどんな出来事を通して、どのように変わっていったのか読み深めていました。

５年生が英語の授業で「What color do you like?」「I like 〜.」の会話文を学習していました。この会話文は、色々なものに応用できます。色だけでなく、スポーツ・動物・食べ物などどんなものが好きなのか聞くことができます。

４年生が国語の授業で５・７・５の俳句作りに挑戦していました。とても楽しそうに俳句を作っていました。

今日、野外学習のしおりが完成しました。これから「しおり」を使って学習会をしながら具体的に準備していきます。