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最新更新日:2024/06/20 |
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3年算数 0をかける![]() ![]() 今日は「0」をかける、かけ算についての理解を深めました。 「えーっ!何に0かけても0じゃん!」 「かける意味ないしー!」 この「0<ぜろ>」概念が今後非常に重要になってくるのです・・・。 油断せずこころしてかかれよ! ![]() ![]() 4年国語 白いぼうし![]() ![]() 今日は「まついさん」のひとがらについて読み深めていました。さあ、全文を通して、どんな春を感じるのでしょう?この物語は、あまり理屈っぽくならずに読んだ方が楽しめるのかな?メルヘン?ファンタジーの世界を素直な心で楽しんでくださいね。 ![]() ![]() 6年英語 曜日 月 教科![]() ![]() 曜日、月、そして教科の名前を英語で言います。 日曜日から土曜日までの曜日、1月〜12月の呼び方・・・、そして学校で学習する「国語」「算数」「理科」「社会」「図工」「音楽」「体育」「家庭」「英語」など、全部英語で言えるかな? 家でもう一度復習をしておいてください。 4月16日(火) 本当の春が来る![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校では昨日から本格的に授業がはじまっている。11日後には10連休がやってくるが、それまでの2週間を有効に使い、学習習慣をしっかりと身につけさせていきたい。いろよいよ春本番、今日はどんな学びと出会えるのだろう・・・。 【3年生】係決め
2組では、係決めを行いました。
話し合いの司会は、子ども達がやります。 すてきなクラスになるように、みんなで協力していこうね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】国語 きつつきの商売
「きつつきの商売」という物語を読みました。
きつつきや野うさぎなど、かわいらしい動物が登場する物語です。 集中して音読を聞く姿勢がすばらしかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】聴力検査
聴力検査がありました。
さすが3年生。 静かに待つことができて、 検査もスムーズに行うことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 事故が起きると・・・・![]() ![]() ![]() ![]() いっぱい動こう♪![]() ![]() ![]() ![]() どれだけのびたかな?![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日(月) 桜吹雪![]() ![]() ![]() ![]() 今日から時間割がスタートする。ずーっと「ワクワク感」「ドキドキ感」を忘れずに、毎日の学びを楽しんで欲しい・・・。 「だれにでも平等に与えられる時間をどう使うかは自分次第・・・。」 「どうせやるなら、何でも自分から進んで取り組み、 楽しまなくっちゃね!」 1年 うんぴつ練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生はいろいろな形の絵をなぞることで、 「うんぴつ」を学んでいます。 神経系統が柔軟で、吸収力がある小さいうちに、 しっかりと身につけておきたい技能です。 土日にお子さんとお絵かきしりとりなどし、 親子で楽しみながらうんぴつの練習をしてみてはどうでしょうか? 1年生はお父さんお母さんたちがびっくりするくらい、 一生懸命学習に取り組んでいますよ! どうか、ご安心を! 5年算数 小数のしくみ![]() ![]() 小数点の位置は何を表しているか? どんな意味があるのか? 小数のしくみは? 10分の1倍 100分の1倍などという言葉も出てきます。 小数点の位置も重要です・・・。 今日の授業で小数博士になれたかな? 6年理科 ものの燃え方と空気![]() ![]() 「ビンの中でろうそくを燃え続けさせるためには どうしたらいいんだろう?」 理科で楽しいのは予想することです・・・。 そして、その予想を実験で確かめることです・・・。 今日はできる限り多くの予想や、 確かめるための実験方法について話し合いました。 さあ、来週から実験スタートです・・・。 今日立てた自分の予想は当たっているかな・ 4年書写 オリエンテーション![]() ![]() 作品保管の仕方などについて確認していました。 書写の場合、たっぷり時間を確保するために、 準備・片付けを手際よく行うことも大切です。 今年も日本の文化である「書写(書道」を楽しいでください。 3年 基本的生活習慣![]() ![]() あいさつ 下駄箱の使い方 放課の過ごし方・・・。 忘れ物 宿題 生活リズム ゲーム・・・・。 基本的生活習慣がしっかりと身についていると、 勉強もできるようになるらしい・・・。 そして、自分だけでなくまわりのみんなを幸せな気持ちにさせるらしい。 4月12日(金)の給食 パンの日![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食も、おいしくいただきました。特にパン好きにはたまらない日になったようです。令和に変わる今年、どんな新メニューが登場するか、今からとても楽しみです。 2年 漢字学習の進め方![]() ![]() ドリルで反復練習することも大切ですが、 何より大切なのは日常の中で実際に使うことです。 漢字は文書を理解しやすくしてくれる便利な道具です。 引 羽 雲 園 遠 何 科 夏 家 歌 画 回 会 海 絵 外 角 楽 活 間 丸 岩 顔 汽 記 帰 弓 牛 魚 京 強 教 近 兄 形 計 元 言 原 戸 古 午 後 語 工 公 広 交 光 考 行 高 黄 合 谷 国 黒 今 才 細 作 算 止 市 矢 姉 思 紙 寺 自 時 室 社 弱 首 秋 週 春 書 少 場 色 食 心 新 親 図 数 西 声 星 晴 切 雪 船 線 前 組 走 多 太 体 台 地 池 知 茶 昼 長 鳥 朝 直 通 弟 店 点 電 刀 冬 当 東 答 頭 同 道 読 内 南 肉 馬 売 買 麦 半 番 父 風 分 聞 米 歩 母 方 北 毎 妹 万 明 鳴 毛 門 夜 野 友 用 曜 来 里 理 話 さあ、160個マスターできるようがんばれ! 避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() 新しい教室からのはじめての避難の練習です。 各学級で事前学習がしっかりされていたので、 とても早く避難を完了することができました。 「災害は、忘れたころに やってくる」 「災害は いつ起こるか わからない」 「自分の命は自分で守る」つもりで、 日常生活のいろいろな場面で常に災害シミュレーションし、 創造力を働かせることが大切です。 ぜひ、各家庭でも避難訓練の実施を! 3年 「お」「は」「し」「も」![]() ![]() 教室をのぞいたとき、避難するときに守るべき 「お」「は」「し」「も」について話し合っていました。 お父さん、お母さん、 「お」「は」「し」「も」って何か分かりますか? わからない時は、お子さんに聞いてください・・・。 やさしく、ていねいに教えてくれますよ!きっと・・・。 |
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