５年生が今必死になって溶かしている

「砂糖水」「塩水」「ホウ酸水」のように、

身の回りには溶かしてしまうと区別がつかない、

無色透明の水溶液がある・・・。

６年生は５種類の無色透明な水溶液の正体を確かめる実験をしていました。

「見た目？」「におい？」「味？＜危ない危ない＞」「蒸発させる？」

５種類の水溶液の正体を無事確かめることができるのでしょうか？


　

　こちらのクラスは面積の勉強。

　今日は「ひし形の面積の求め方」について考えました。

　そもそも「ひし形」とはどういう形かということを

　しっかりと理解していないと始まりません・・・。

　で、ひし形ってどういう形？

　で、面積はどうやって求める？

　Ａの部屋　たたみ１０枚のところに子ども６人

　Ｂの部屋　たたみ８枚のところに子ども５人

　ＡとＢの部屋、どっちが混んでる？

　たたみ１枚を何人で使うかで考えるか、

　１人で使う畳の数で考えるか・・・それが問題だ。

　なんか楽しいそうな勉強だ・・・。

　こちらのクラスは社会のテストをしていました。

　「はたらく人とわたしたちのくらし」についてのテストです。

　今まで学習してきたことを思い出せばできるハズなのですが・・・。

　忘れてしまうというのも、
　　　　　　考え方によっては人間の優れた能力の１つなので・・・。

　「うーん・・・・。」

　しっかり覚えているかいわれれば・・・。

　「びみょう〜。」

　３年生はスーパーマーケットについて勉強しています。

　実際に見学にも行ってきました。

　さて、スーパーマーケットが、

　お客さんのために工夫していること、

　業務を効率的に行うために工夫していること・・・・。

　売り場の秘密をいくつ見つけることができるでしょうか？

　ドッジボールの技能向上のための基礎練習、「キャッチボール」。

　地味な練習ですが、

　上手に投げたり、受けたりできるようになるための大切な練習です。

　「えい！やぁー！」

　速くて強いボールを投げることができるよう、

　気合いをいれて練習しています。
　
　

　２年生のかけ算の九九の勉強も終わりに近づき、

　今日は、まとめの練習プリントの問題を解いていました。

　九九は完璧にマスターできたかな？

　買い物などの生活の場面で、どんどん使ってみよう！

　そうすると、かけ算の九九だけでは計算できない場合が多いんですよね。

　すぐにおおきい数のかけ算も勉強しますから、楽しみに！

　

　「あったらいいな　こんなもの」のテストをしていました。

　漢字などの他に、今回は聞き取りテストもあるようです。

　よーく聴いて、必要なことはメモしながら、

　とても真剣に聴くことができていました。

　問題にはちゃんと答えられたかな？

　１年生は「じどう車くらべ」で、

「くらべる」文について学習して行きます。

　じどう車には「トラック」「バス」「クレーン車」「じょうよう車」など、

　いろいろな種類があります。

　それぞれ、どんな違いがあるかをはっきりとさせていきます。

　子どもたちは興味津々です・・・。

　今日も寒い中ボランティアの方が読み聞かせに来てくれた。

　心がホッコリするとてもいい時間だ・・・。

　読み聞かせをしてもらえるということは

　当たり前のことではないのだけれど、

　子どもたちに当たり前のこととなっている・・・。

　ただただ、感謝だ・・・。

　

　今日は最低気温４度と、寒い朝となった。明るい日差しからは寒さは感じられないが、空気全体が冷えている。そんな寒い中を子どもたちは元気に登校していた。ほとんどの子どもたちが、ジャンパーやフリースなどの防寒着を着ての登校しているが、中には夏と変わらない半袖半ズボンで登校している、超寒さに強い子どももいる。びっくりだ。
　外の空気は冷たいが、暖かい日差しの入る教室はまだまだ暖かく、勉強をするにはちょうどいい感じだ。明日は先週の学校公開日の代休日となっているため、今日１日がんばると３連休が待っている。天気は今一の予報だが、家族でのふれあいの時間を大切にしてほしい。
　

ひかりのプレゼントが完成しました。
色の組み合わせを考えながらはっていくと、とてもきれいな作品に仕上がりました。
今度の図工の時間に光にあててみてみよう。楽しみですね！

　今日の給食の献立は、めん好きが楽しみにしていた「中華めん」。中華めんを投入するとあーら不思議「しょうゆラーメン」になる具だくさんの汁。パリパリの皮がたまらない、１０年前とはくらべもにならないくらいクオリティーの上がった「春巻き」。わかめがいい仕事をしている「だいこんとわかめの中華サラダ」。そして中華にも「牛乳」でした。
　今日の「しょうゆラーメン」に子ども先生も大喜びでした。また、クオリティーの上がった「春巻き」も大人気で、あまりがあった学級では、熾烈な争奪ジャンケンが繰り広げられていました。今日も大満足の給食でした。「あー食った食った、ごちそうさまでした。」

　光のプレゼントの作品作りを進めています。

　今日は作業を始める前に、参考作品を鑑賞しました。

　子どもが作った作品から芸術作品までたくさん見ました。

　素晴らしい作品が出てくると、

子どもたちから「わぁーっ」という歓声も。

　自分の作品へのイメージをさらにふくらませることができたようです。

　１年生は「ことばを見つけよう」で、語彙力をつけています。

　「かいぬしのなかには　いぬがいる」
　「すずらんのなかには　すずがある」

　最後の「いる」と「ある」で微妙に文章も変わってきます。

　お子さんと楽しく言葉遊びをし、語彙力を育ててあげてください。

　２学期の漢字ドリルも終わりに近づいてきました。

　入学してから７ヶ月・・・。

　どんな学習も、手際よく進めることができるようになりました。

　１年生の成長のすごさを感じます。

　書く速さには個人差がありますが、

　自分のペースで丁寧に、そして正しく書くことが１番です。

　２年生は九九をほぼマスターしたようです。

　九九、８１　までいきました・・・。

　「九九マスター」は子どもが１度は通る道です・・・。

　苦手でまだすらすらと言えない人もいるかもしれませんが、

　あわてず焦らずくり返し練習してください。

　必ずすらすら言えるようになるときが来ますから。

　３年生は「ローマ字」に興味津々です。

　ローマ字の読み方もだいぶわかるようになってきました。

　自分の生活の中で、どんなものにローマ字が使われているか、

　どんな場面で使われていることが多いのかを調べてみてください。

　英語とローマ字は別ものなので気をつけて・・・。

　楽しく学習した「太陽の光を調べよう」のテストが返ってきました。

　実験した内容については、よくできていたようです・・・。

　何事も「楽しい」ということは重要です。

　苦手な教科も、ちょっと我慢してがんばると、

　だんんだん楽しくなってくるものですよ。

　説明文「アップとルーズ」のテストをしていました。

　子どもたちの中には将来インスタグラムやユーチューブなどで、

　いろいろな情報を発信することがあると思います。

　そんな時、「アップとルーズ」で学習したことが、

　役立つのではないでしょうか？

　お父さん、お母さんも１度読んでおくと、

　お子さんのビデオ撮影の時役立つかもしれません・・・。