最新更新日:2024/06/22 | |
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5年理科 電磁石前時に苦戦していた100回巻きコイルが無事完成しました。 でも、100回巻きコイルだけでは、 強力な電磁石にならないんですよね・・・。 これから、試行錯誤しながら強力な電磁石を完成させます。 5年 多色刷り版画 輝いている自分「輝いている自分」の作品が展示されています。 なかなかの力作ばかりです。 学校公開日にぜひ鑑賞してください。 6年社会 税金納税は国民の義務です・・・。 税金はどんなことに使われている? 将来税金はどうなる? 納税者の人口の推移は? 消費税10%になったばかりだけど・・・ 将来の税金どうしたらいいの? 1月21日(火) 記録更新 降らない雪気象観測をはじめてから、名古屋の最も遅い初雪は1901年の1月21日だったということだ。今日雪が降る確率は0%なので、119年前の1番遅い初雪の記録を、塗り替えることになる。都会では雪が降らないことはありがたいのだが、スキー場や除雪を仕事にしている業者をはじめとするいろいろなところで悪い影響も出ている。我々の生活にとって例年通りということが、いかにありがたいことであるかを思い知らされる。 長期天気予報をみてみても、しばらく雪は降らない可能性が高いということだ。ひょっとすると今シーズンは雪が1度も降らないなんていうこともあるまもしれない。いずれにしろ世界の平均気温は年々上昇してきている。これが2酸化炭素排出量の増加によるものなのか、自然のサイクルなのかはまだはっきりしていない。 私たちの美しい地球を守るためにも、今日の小さな学びを大切にしていきたい。 1年算数 100までのかず「10のまとまり」と「ばら」で考え、 10進法の概念をしっかりと身につけていきます。 10が10こで100 10が9こと1が3こで93 この感覚が身につけば、 3けた、4けたのもっと大きい数字になっても大丈夫です。 戸惑っているようなら、お金で考えるとわかりやすいかもしれません。 10円が10こで100円、10円9こと1円3こで93円 小学校で学習する算数の内容は、一生ものです・・・。 2年国語 詩の創作イメージをふくらませていったときに出てきた 「ことば」を使ってみんな素敵な詩を書いていました。 下書きができたら、マジックで字をなぞって・・・ 挿絵を描いたら完成です・・・。 2年国語 進出漢字授業をのぞいた時には、間違えやすいところや、気をつけた方がよい所などについて話し合っていました。間違いを人から指摘されるより、自分で間違いを発見した方が学びへの意欲がわきます。 主体的に学びに取り組む習慣が、やる気と学力を高めてくれます。 1月20日(月)の給食 かきたま今日の献立は和食系でしたが、子どもたちは「おいしい、おいしい」と言って食べていました。「さわらの塩こうじ焼き」はぜひご家庭でも試してみてください。おすすめです。 4年音楽 茶色の小びんはじめてリコーダー演奏をして時と比べると・・・ リコーダーの音の質が変わっています・・・。 リコーダの穴をしっかりふさぐことが出来ず、 力が抜けるような音はほとんど聞こえてきません・・・。 子どもたちが学校でしている全てのことに成長を感じます・・・。 4年理科 寒くなると・・・校庭の木々・・・ 校庭の昆虫などの生き物・・・ 桜の木などのように季節による違いがはっきりわかるものもあれば、校庭にはほとんど見当たらない虫たちなど、まったくわからないものもあります。 そんな時便利なのが・・・インターネットでの情報集めです。 大昔は季節が違うと、見ることが全く出来なかったものを見ることが出来る。よく考えてみればすごいことで、そんなすごい時代に生きているんだということを改めて感じます。やがては学校の教材にもVR(バーチャルリアリティー)が入ってきて、土の中とか水の中、木の幹の中の世界を疑似体験できるようになるのかな? 5年家庭科 ミシン何事も最初が肝心です・・・。 ミシンの部位の名前や役割をしっかりと確認してから、 糸通しを行います・・・。 上糸 下糸 ボビン 糸通し はじめて使う子どもたちには結構高いハードルです。 それでも・・・やらねばなんねえ 6年外国語活動 お気に入りの国お気に入りの国を英語で紹介するポスターづくりをしていました。 紹介したいものの写真が決まったので、あとは紹介文です・・・。 とうぜん、英語でつくります・・・。 このポスターが授業でどのように使われたかは、 後日またお知らせします・・・。 6年理科 電気を作って使う実験今日は手回し発電機で電気を作り、その電気を「光」に変えます。 グリグリ・・・グリグリ・・・ 「あれ?ゆっくり回すとLED電球がつかないぞ???」 「電気をちゃんと作っているはずなのに・・・なぜ?」 電気って・・・以外と安定しないんですよね・・・・ 「なにか、解決策はないのかな???」 6年国語 自然に学ぶ暮らし「筆者の考えをとらえ、自分の考えと比べて書こう」というめあてで、今日は作文を書いていました。 いろいろな人の考えや意見を理解し、そのうえで自分の考えをわかりやすく発信していく力はこれからの時代になくてはならない力です・・・。 1月20日(月) 大寒が、しかし・・・例年であれば年末から大寒にかけて何日か最低気温が氷点下になるのだが、今シーズンはまだ1度も氷点下になっていない。1年生が生活科で観察する水たまりやバケツにはった水の「氷」もまだ1度も見かけていない。天気予報によると今年の寒気はとても小さいため、寒さが続かないそうだ。今週半ばから天気が崩れると言うことだが、最低気温は7度、8度の日が続くということだ。 見方を変えれば空気がカラカラに乾燥する日が少なく、インフルエンザが流行しにくいということにもなると思うのだが、油断大敵、引き続き体調管理に心がけ、元気に学校生活を送って欲しい。6年生は卒業式までの学校登校日はあと42日だ。 リズムよくジャンプ!(4年生)5年理科 100回巻きコイル100回巻きコイルを作っていました。 先生からのくわしい説明と設計図がありましたが、 「??????????」の人が結構いました・・・。 そんな時は友だちと力を合わせて解決していきます・・・。 「うーん・・・これ、どういうこと?」 「うーん・・・ちょっとまってよ・・・。」 「この線をここに通して、こうやってまいていけばいいんじゃない?」 「そっか、そっか・・・なんとなくわかったような気がする。」 「ありがとー。」 巻き方はわかったようですが、きれいに100回巻くのがこれまた難しいのでした・・・。頑張れー! 5年国語 想像力のスイッチを入れようさあ、自分の想像力のスイッチを入れて考えて見てください。 想像力というものは、 人生を豊かにしていくためにも、とても大切なものですよ。 4年国語 ウナギのなぞを追って各段落に書いてある内容や最初に使われている言葉などをもとに、段落構成を明確にしていきます。 一人一人、文のどこに焦点を当てるかによってつながりやまとまりの考え方が違うので、みんなで意見を出し合い、より適切な段落構成を見つけていきます。さて、「ウナギのなぞを追って」はどのような段落構成になっていたのでしょうか? 3年図工 ゴムの力でトコトコ動かすためのゴムを使った動力部は完成しており、 今日はテントウムシや車、犬など、 自分のすきなかたちになるようかざりつけをしていました。 車で言えばボディーとなる部分を作りました。 完成した作品はまたホームページでご紹介します・・・。 |
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