４年生が音楽の授業で「いいこと　ありそう」の歌を歌っていました。歌声が響いてきました！リコーダーの演奏もとても上手でした！

３年生が文章題に取り組んでいました。線分図にかいて求めていました。

３年生が算数の授業で２６４−１２８のひき算の筆算の仕方を学んでいました。けた数が大きくなっても位をそろえて一の位から順に計算していきます。

６年生が書写の授業で、左右の組み立て方と点画のつながりに気をつけて「友情」をかいていました。

５年生が国語の授業で説明文の要旨をまとめていました。筆者が伝えようとしている大切な言葉をいくつか探して、それらの言葉を使って要旨をまとめていました。

２年生が国語の授業で物語文「スイミー」の学習をしていました。今日は一文一文に番号をつけていました。これから丁寧に読み深めていきます。

２年生が音楽の授業で「山びこごっこ」「タンブリンのわ」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。さすが１年間練習してきただけあってちがいます。どの子も上手に演奏していました。

５年生が英語の授業で「What's this?」「It's 〜．」の会話文を学んでいました。どんなアルファベットが隠れているのか一生懸命探していました。

２年生が音楽の授業で東京オリンピック応援ソング「パプリカ」を楽しそうに歌って踊っていました。運動会の２年生の学年音遊の候補の一つに考えているそうです。

６年生が歴史の授業で東大寺の正倉院の宝物がどこでつくられたものなのか学習していました。次にだれが日本にもってきたのか調べていました。中国や西アジア、遠く西ヨーロッパでつくられたものもありました。

＜献立＞
イカ入り焼きそば・白ごまつくね・小型ロールパン・牛乳・ヨーグルト

今日は、教育相談・あじさい読書週間５日目です。困っていることや悩んでいることなどどんなことでもよいです。担任の先生に相談してみて下さい。

久しぶりの雨模様の天気となりました。パトボラの皆様、雨の中、見守りありがとうございます！

５年生が国語の授業で説明文の読み取りをしていました。段落ごとに筆者が言いたいことは何か読み取りながら、大事な語や文章を書き出していました。

４年生が道徳の授業で自分から正直に行動するために、大切なことは何か考えていました。だれしも正直な心で生きたいものですね！

６年生が保健の学習で病気の予防について学習していました。「病原体を体の中に入れないこと」と「抵抗力をつけること」が大切であると学んでいました。

６年生が家庭科の授業で調理実習の学習を生かして、栄養のバランスのよい朝食のレシピを考えていました。

２年生が図工の授業で粘土を握って、形を変えて、その形から何ができそうか考えて作品を作りました。見てください！

１年生が算数の授業で様々な形の積み木を使って、積み木の形をうつして絵をかいていました。まる、しかく、さんかく、色々な形を写し取りました。

６年生が国語の授業で説明文の読み取りをしていました。段落ごとに書かれている内容と段落の役割を読み取っていきます。