最新更新日:2024/09/20 | |
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六年生 〜図工〜 世界の芸術に触れよう!!
六年生の図工では、「アートカード」という教材を使った鑑賞の授業を行いました。アートカードとは、日本を含む世界の有名な絵画が描かれたカードのことです。
まずはグループでアートカードを使った簡単なゲームを行いました。教師が指定した言葉(形容表現)にぴったりと思う作品を選びます。「せーの!」で発表を行い、作品のどういったところを見て、その言葉が当てはまると感じたのか交流します。 次に、お気に入りのカード一枚を選び取り、作品の中の人や物になりきります。自分が登場人物として、どのような場面設定で、何をしているところなのかを考え、物語化しました。 互いに発表し合い、楽しそうにする様子が見られました。 5年生〜メダカのめすとおす〜
メダカのめすとおすの違いを調べました。
ひれに注目したり、体全体の形や太さなど多くの違いを見つけ、見分けることができました。 〜 給食 〜
ナンにカレーをつけて食べました。
<献立> ナン ひとくちカレー 白ブドウとほうれん草のジュース 冷凍パイン 牛乳 4年生〜季節がかわると〜
春の時の桜の木の様子と今の桜の様子を比べました。
教室でどうなっているかを予想してから外に出て、実際に木の様子を観察しました。 3年生〜時計〜
1年ぶりの時計の問題を考えました。
実際の時計をイメージして考えたり、1時間が60分を使って考えたりしました。 2年生〜くねくね、じぐざぐ、くるくる〜
体育でいろいろな線にそって走ってじゃんけんをしました。
バランスよく走ることが大切です。 楽しみながら運動することができました。 1年生 道徳思いのままにつるを伸ばすかぼちゃについて考えました。自分だったら・・と、ちょうちょや、みつばち、こいぬなど登場人物についても考えました。 六年生 〜社会〜 縄文時代と弥生時代では、生活の様子にどのような変化があるだろうか
六年生の社会では、歴史分野の学習に入りました。本時は縄文時代と弥生時代の生活の様子を比べ、どのような変化があるのかを見つけました。
「衣・食・住・建物・道具・人」という視点を与え、グループで話し合い活動を行いました。どの班も活発に意見が飛び交っていました。 「ここの建物がさあ!!」と熱のこもった説明を聞くことができました。 5年生〜小数のわり算〜
小数のわり算をしました。計算で答えを出すだけでなく、わられる数と答えの大きさについても考えました。
1より小さな数でわると、答えはわられる数よりも大きくなることが確認できました。 4年生〜給食〜
今日はパンにツナマヨをかけるかはさむかで個性が出ました。
また、今日が誕生日の子をお祝いして牛乳でかんぱ〜い! <献立> ロールパン 牛乳 ツナマヨ もものタルト 3年生〜テスト&遊具〜
遊具を使って体を動かしました。ローテーションでいろいろな遊具を楽しみました。
同時に鉄棒のテストも行いました。 2年生〜スイミーを紹介したよ〜
国語で学習したスイミーをいろいろな人に紹介しました。
あらすじや絵を描いてスイミーの良さや楽しさを知ってもらいました。 1年生〜算数 計算練習〜
ひきざんを計算カードで練習しました。速く正確にできることが目標です。
一人ひとり集中して取り組みました。 6年生〜分数のわり算〜
計算ドリルで分数のわり算などの復習をしました。
忘れていたところに気づいて、しっかりとやり直しをしていました。 5年生〜特別給食〜
気温が高い期間のため食中毒等に配慮し、調理を必要としない個別包装の献立に今日からなりました。
ふだんと違った給食で、子どもたちも楽しそうでした。 <献立> チョコデニッシュ 牛乳 りんごゼリー 乾燥小魚 4年生〜大きくなりました〜
ヘチマの観察をしました。
ずいぶん大きくなっていました。定規で長さも記録したので、次の観察も楽しみです。 3年生〜英語でじゃんけん〜
英語のじゃんけんをしました。
「Rock, Paper, Scissors, One Two Three!」 じゃんけんをするたびにガッツポーズが出ました。 英語のじゃんけんだけでなく、中国語やスペイン語などのじゃんけんも知りました。 2年生 〜算数〜 ひっさんのくらいをあわせて6+27= ひっさんは、くらいをあわせないと答えがちがってしまいます。 まわりの友達と、 5はどこにかくの? それなら6はどこ?と相談して考えています。 さいごは全員ただしく計算することができました。 1年生 〜さんすう〜 ひきざんさいしょはすうずブロックをつかいます。 では、しきはどうなる? たすのかな?ひくのかな? まわりのおともだちとそうだんしながら考えています。 ひきざんのしきの作り方がわかりました。 父親ボランティア活動開始!
本年度最初の父親ボランティア活動が行われました。
植木や藤棚の剪定や草かりなどをしていただきました。 とてもすっきりしました。 ありがとうございました! |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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