１年生が算数の授業で○を使って文章題を解いていました。「前から何番目」という言葉の意味がわからないと解けないので、まずは言葉の意味を理解することからはじめていました。

２年生が算数の授業で長方形や正方形、直角三角形の色紙を並べて色々な模様を作っていました。この３種類の形があって組み合わせると、本当に様々な模様ができることがわかりました。

２年生が算数の授業でどんな計算になるのかを考えて問題を解いていました。「１枚の厚紙から９枚のかるたが作れます。厚紙５枚では何枚のかるたが作れますか？」の問題です。式は９×５ですが、そのわけを考えて説明していました。

４年生が図工の授業で液体粘土を使ってトロトロ カチコチ ワールドを作っていました。どんな世界ができるのかとても楽しみです！

１２月１０日（木）早朝、ふわふわ言葉で１８６２個の思いやりの花が見事に咲きました！

本日、１２月９日（水）から１２月１１日（金）までの３日間、個人懇談会を行います。お一人様１０分という短い時間ですが有意義な会にしてまいりたいと思いますので、ご協力よろしくお願いいたします。あわせて個人懇談期間中、校内作品展も行っていますのでご覧ください。

＜献立＞
白玉うどん・牛乳・かき揚げうどん・野菜かき揚げ・フルーツゼリーミックス

２年生が算数の授業で文章題を図を使って解いていました。今日の問題は図にかいてどちらが長いか、また、どちらの値段が高いか、どちらの個数が多いのか考えながら解く問題でした。図を使って解き方を説明できるとよいですね。

５年生が国語の授業で「アンパンマン」の作者でもある、やなせたかし氏の伝記を読んで感想をかいていました。「アンパンマン」をかくことになったわけが詳しく書かれていました。

５年生が算数の授業で値引きされた後の代金を求めていました。割合を使った応用問題です。まず値段の１０％引きの意味がわからなければ解けない問題です。値段の１０％分安くなることを表しています。

５年生が社会科の授業で日本の輸入の特色を教科書や資料集、地図帳などの資料を使って調べていました。どんなものをどこの国から輸入しているかと言うことです。

４年生が国語の授業で物語文「プラタナスの木」の読み深めをしていました。今日は、物語のはじめと終わりで変わったことは何か考えていました。

６年生が家庭科の授業で食事のマナーについて学んでいました。特に箸の使い方について詳しく学んでいました。知っているのと知らないとでは大いに差がでてきますね。

１年生が算数の授業で文章題に取り組んでいました。○をかいて考えていました。「けんたさんの前に７人います。一人ずつ順に車に乗ります。けんたさんは前から何番目の車に乗ることになりますか？」の問題です。２問目の問題は「先生もふくめて前から小先頭で背の順に並んでいます。先生の前に５人います。先生は前から何番目ですか？」です。

国際教室では今日も一生懸命、日本語を学んでいました。

１年生が生活科の授業で秋の物を使って「まつぼっくりツリー」を作りました。素敵なオリジナルツリーが完成しました！残り２週間ちょっとでクリスマスです。

３年生が算数の授業であまったテープの長さを単位を変えずにどう表せばよいのか考えていました。１ｍの半分を２分の１ｍ、１ｍの３等分の１つ分を３分の１ｍという分数で表せることを学んでいました。

今日（１２月９日水曜日）から１２月１１日（金）までの期間で個人懇談会にあわせて校内作品展を行います。校内作品展の作品は、図工競技会・書写競技会の作品の展示です。入賞者には入賞のシールがはってあります。ご覧ください。

５年生が図工の授業で電動糸ノコを使って伝言板作りをしていました。どんな伝言板ができるのか今から楽しみです。

１２月９日（水）早朝、ふわふわ言葉で１７８２個の思いやりの花が見事に咲きました。現在、全校児童が８５９名ですので一名につき２回以上、ふわふわ言葉を相手にかけたり、かけられたりしたことになります。