主食は麦ごはん、主菜はダッカルビ、副菜は中華スープ、デザートはヨーグルトです。

　ダッカルビは日本のお隣である韓国の料理です。“ ダッ ”は鶏、“ カルビ ”は骨付きのあばら肉という意味だそうです。韓国では鉄板で鶏肉をキャベツ、にんじん、玉ねぎなどの野菜と炒めて、コチュジャンベースの甘辛いたれで味付けをして食べられています。

〜献立〜
麦ごはん　牛乳
中華スープ　ダッカルビ
ヨーグルト

エネルギー　730kcal

江戸城の様子が描かれた資料をていねいに観察してみると
江戸幕府が成立したときの様子や幕府が支配するしくみが見えてくる。

どんなことに気づいたかな？
　　　［２年生　社会］

廊下の掲示物です。

さすが３年生が生活する環境！
　　学習を大切にする雰囲気が創られています。

教室をいつも公開することで
　　教師が互いの授業を学び合う。
　　複数の目で生徒を見守り育てる。
　　閉鎖状態から生まれる問題をなくす。

決して感染拡大防止のためだけではありません。
教室に授業者以外がいることは当たり前の光景です。

グループもコの字型隊形も自粛中だけど、
　　一律的な講義型では力がつきづらい。

個の意見を学級全体で共有しながら
　　自分たちで授業を創っていく力が牧中生にはあります。

　［３年生　社会より］

英語は人と人がつながるための言語

英語の習得には対話が欠かせません。

マスクをしたままですが、
　　　　　　対話の練習を繰り返します。

　　［１年生　英語］

水溶液の種類やその中の金属板の種類を様々変えてみる。

そのとき流れる電流をこまめに記録する。

その結果からわかることは・・・？

　　今日の実験結果から分析していきます。
　　水溶液の中で何が起こっているのか考え立証していきます。

　　　［３年生　理科］

※　安全対策のために毎回消毒した保護眼鏡を使用しています。

主食はごはん、主菜はめひかりフライ、副菜は呉汁、小松菜のおかかあえ、デザートは蒲郡みかんゼリーです。

今日は愛知を食べる学校給食の日です。
愛知県産の大豆を使った呉汁、愛知県で水揚げされためひかりのフライ、小牧市産の小松菜を使っおかかあえ、蒲郡みかんゼリーなど、愛知県産の食材をふんだんに使っています。愛知の恵みに感謝していただきましょう。

〜献立〜
ごはん　牛乳
呉汁　めひかりフライ
小松菜のおかかあえ
蒲郡みかんゼリー

エネルギー　751kcal

どんな課題を提示して、
　　　　生徒の学びに向かう力をどう引き出すのか。
机を向き合わせないまま他者との関わりをどう生み出すのか。
考える資料を共用させないまま、どう個の考えを深めさせるか。
生徒の考えをどうつないでいくのか。

　学び合う学びを推進することがとても難しい物理的環境の中でも、対話的で深い学びを創るためにはどうすればよいのか・・・・
　
　自主的に自分の授業を公開し、他の教員が自らの意思で参観し学ぶ。

　小牧中の教師は授業に真剣に向き合っています。

地図帳での国名探しからはじまり、
　　　　　　　　　人口ランキングに注目

あれ？なぜ人口が多い国はアジアに集中しているんだろう？
なぜ中国は人口が多くなったんだろう？

４つの資料をもとに考えます。
考えたことを互いに聴き合いつないでいきます。
すると、いろいろな社会的な背景が見えてきます。
　　　［１年生　社会］

※　現在はソーシャルディスタンスを確保しながら授業を進めているため、グループ活動は短時間かつ必要最低限にしています。ただ、たとえグループや座席のコの字隊形をしなくても、生徒は自分の考えをもち、互いの意見を聴き合い、学び合っています。

　２年生は昨日の６時間目「創」の時間、よしだ写真館から講師の方をお招きして、「写真の撮り方講座」を行いました。
　子どもたちは、教えていただいたプロの技を、一生懸命メモしながら聴いていました。今後、教わったことを活かして実際に写真を撮影し、プレゼンテーションを作成する予定です。

主食はごはん、主菜は生揚げのきのこあんかけ、副菜はすいとん汁、じゃことごまのふりかけです。


すいとん汁のすいとんは、小麦粉と水で練って団子状にして作ります。もちもちとした食感でおいしく食べられます。今日はしょうゆベースの味付けにしてありますが、地域によってはみそ味や、しょうゆとみそをミックスした味付けもあるようです。

〜献立〜
ごはん　牛乳
すいとん汁　生揚げのきのこあんかけ
じゃことごまのふりかけ

エネルギー　759kcal

鉄、銅、アルミニウム
食塩水、砂糖水、塩酸

どの金属板とどの水溶液を組み合わせると電流が流れるのだろう

いろいろ組み合わせて電圧を測ります

　　　　［３年生　理科］

薬品を使うような実験では、安全に実験が行えるように保護眼鏡を着用しています。使用後は「殺菌灯付保管庫」で消毒をします。

　２年生の１時間目は、全クラス一斉に道徳の授業が行われました。
　「たったひとつのたからもの」
　本日の教材は、生命の尊さについて考えさせられる実話です。

　この重たいテーマを取り扱うにあたって、学年の教員は、早くから何時間もかけて研究しました。ここ数日、職員室ではしょっちゅう、この授業に対する議論が自然発生的に行われていました。

　その熱意が伝わったか、生徒たちの話し合いも熱を帯びます。静まり返った教室。上の写真はコロナ対策の中、テスト隊形での話し合いにも関わらず、体ごと発言者に耳を傾けようとする一幕です。ある担任の先生は、生徒の発言に思わず涙を流されていました。

　７クラスともに、真剣に学びあう素晴らしい道徳の授業でした。

　「自分史新聞」に取り組んでいます。『あの時、僕は、私は・・・』と一つ一つ思い出しながら、書き出した記事にに見出しをつけました。配置に頭を悩ませていました。

体力を高めるためにはどんな運動が必要か
自分の課題に合わせて動きを組み合わせ、試しています。
　　［１年生　体育］

感染予防のため体育の授業は主に屋外で行っていますが、運動場に張ったテントの陰、木の陰、校舎の陰を利用したり、水分補給を途中にはさんだりすることで、熱中症対策もしっかり行っています。

主食はソフトめんのカレーソース、主菜チキンナゲット、副菜は海藻サラダです。

久しぶりの麺の献立でした。カレーソースは、むろ削り節でとった出汁に豚肉・にんじん・かまぼこ・たまねぎ・ねぎ・カレールウを入れてじっくりと煮込んで作りました。


〜献立〜
ソフトめん　牛乳
カレーソース　チキンナゲット
海藻サラダ

エネルギー　895kcal

本来なら全校生徒が集まって行われる認証式。今回は各教室で放送に合わせて担任の先生から前期生徒会執行部・学級役員・委員長・議長へ認証状の授与が行われました。認証状を受け取ると、各クラスからは廊下や階下まで響き渡るほどの大きな拍手が聞こえてきました。
このような状況ではあっても、牧中３年生の生徒会活動への熱い気持ちは変わりません。自分たちの力で自分たちの学校生活を充実させたい！そんな思いが校舎に広がりました。
みなさんの活躍を期待しています。

今日の委員会の時間では、生徒会執行部から議員に依頼がありました。

内容は「縦割りの決め方」について。

今年から始まった議員制度がしっかり動き始めています。

たくさんのアイデアを募集しますね！

体育館での密を避けるため、今年度前期生徒会役員の認証式は、各教室で行われました。
代表に選ばれた生徒の凛とした返事の声が、廊下にまで響き渡っていました。