最新更新日:2024/09/20 | |
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はじめて米野っ子ノートを使って連絡を書きました!(1年生)
今日はじめて、1年生が米野っ子ノートを使って連絡を書きました。間違えなく連絡事項をうつすことができましたか?「じ」は、時間割です。「し」は、宿題です。「も」は、持ち物(持ってくる物)です。
パプリカ(2年生)
2年生が音楽の授業で「パプリカ」をDVDの映像を見ながら楽しそうに踊っていました!
名前のスペルは?好きなスポーツは?(5年生)
5年生が英語の授業で自分の名前のスペルや好きなスポーツを名刺カードに書いて、隣の友達と簡単な英会話をしました。どのペアもスムーズに会話していました。
たんぽぽのちえ(2年生)
2年生が国語の授業で説明文「たんぽぽのちえ」を段落ごとに要約していました。たんぽぽの知恵はいくつあるのかなあ?
小数のかけ算を完ぺきにしよう(5年生)
小数のかけ算が間違えなくできるよう、小数のかけ算の計算に取り組んでいます。今日は、計算の間違いを見つけて直す問題に取り組み、小数点を打つ位置に気をつけて、計算することが大切であることを説明することができていました。
カスタネットを使って(2年生)
2年生が音楽の授業でカスタネットを使ってリズム打ちの練習をしていました。とても楽しそうでした!
6月19日(金)今日の給食小松菜のおかかあえ・呉汁・めひかり(魚)フライ・蒲郡みかんゼリー・ごはん・牛乳 本日は、「愛知を食べる学校給食の日」で、愛知県産の食材が多く使われていました。 友達と名前や好きなスポーツについて会話しました!(5年生)
5年生が英語の授業で友達と名前や好きなスポーツについて英語で会話しました。「How do you spell your name?」「S-H-O-M-A. Shoma.」「What sport do you like?」「I like soccer.」の会話です。
卒業アルバム用の個人写真撮影(6年生)
6年生が卒業アルバム用の個人写真を体育館ミーティングルームで撮影しました。うまく撮れているといいね!
0という数(1年生)
1年生が算数の授業で「0」という数を学んでいました。「0」は何もないことだということをお皿に何ものっていないことで確認していました。
いろどりいため(6年生)
6年生が家庭科の授業で「いろどりいため」の作り方を学んでいました。調理実習はまだできませんので、学年の後半にまとめて行っていく予定です。
2つのことがらを1つのグラフに表そう!(4年生)
4年生が算数の授業で東京とシドニーの月別の気温の変化を折れ線グラフに表して、気がついたことを話し合っていました。「東京が寒いときはシドニーは暑いし、東京が暑いときはシドニーは寒い」「東京とシドニーは季節が逆」などと言っていました。2つの折れ線を1つのグラフに表すと、変わり方の違いがわかりやすいことがわかりました。
「は」「ひ」(1年生)
1年生が国語の授業で平仮名の「は」と「ひ」のつく言葉を学んでいました。どの子も丁寧に書いていました。
ソフトバレーボール(3年生)
3年生が体育の授業でソフトバレーボールのパス練習を楽しそうにしていました。
4年1組学級目標「One for all All for one」
4年1組の学級目標は、「One for all All for one 〜一人はみんなのために みんなは一人のために〜」です。仲間と切磋琢磨し、共につかみとった喜びは、自分一人だけでつかんだ喜びの何倍も大きな喜びになります。35人の仲間と一丸となって頑張れる学級になりたいと思います。担任の先生と同じで「あつい」学級になりそうですね!
委員会活動PART3
飼育委員会・生活委員会・保健委員会・広報委員会の様子です。
委員会活動PART2
環境委員会・美化委員会・園芸委員会・放送委員会の様子です。
委員会活動
本日、授業後に委員会活動がありました。5年生と6年生が常時活動として活動します。計画委員会・図書委員会・体育委員会・給食委員会の様子です。
植物の成長(3年生)
3年生が種をまいて大きくなってきたホウセンカがどのように育ってきているのか理科ノートにまとめていました。
瞳十二色相環(3年生)
3年生が図工の授業で集中して黙々と「瞳十二色相環」を作成していました。
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