３年生が国語の授業で友だちに知らせたいことを決めて、ノートにまとめていました。このあと、友だちの話を聞いて質問をします。

６年生が英語の授業でプロフィールカードを作成していました。完成したら友達とプロフィールを伝え合います。

４年生が図工の授業で絵の具でつくった模様を生かして、切ったり、重ねたり、組み合わせたりしながら絵に表していました。どんな夢の絵ができるのかとても楽しみです！

２年生が生活科の授業で町探検（南・西コース）に行ってきました。今日は、町探検をして気付いたことを発表してまとめました。

４年生が国語の授業で物語文「白いぼうし」の第２場面の読み深めをしていました。どの子も集中して第２場面を読んでいました。

１年生が道徳の授業で学校生活の中で、どんなことが楽しいのか話し合っていました。「掃除が楽しい」と答えている子が何人もいてびっくりしました！

１年生が音楽の授業で「校歌」を歌っておぼえていました。音楽のガイドラインにのっとって、一列ごとに歌を歌っていました。

国際教室では、外国人児童に日本語指導や学習の支援をしています。取り出しをする場合と各教室で支援する場合とあります。言葉の壁は大きいので、一生懸命に日本語を学んでいます。

＜献立＞
すいとん汁・生揚げのきのこあんかけ・じゃことごまのふりかけ・ごはん・牛乳

１年生が算数の授業で「８」や「９」がいくつといくつにわけることができるのか学んでいました。数図ブロックを使って考えていました。

１年生が国語の授業で平仮名の「ね」「の」を使った言葉を学んでいました。

６月１７日（水）愛知県警の方々に下校の見守りをしていただきました。お忙しい中、どうもありがとうございました！

６年生が国語の授業で物語文「帰り道」の読み深めをしていました。第２場面の周也の気持ちを読み深めていました。座席は一斉授業のように前を向いていますが、子ども達は発言者の話に真剣に耳を傾けていました。

　算数の時間に復習に取り組みました。みんな一生懸命問題に取り組み、自分の分からないところ、間違えやすいところなどを知ることができました。
　今日知った分からないところをしっかり復習して、新しい問題に取り組んでいきたいですね。

６年生が社会科の授業で国民主権について学んでいました。国民を中心に政治が進められようとしている理由を考えていました。

　算数の時間に、２つの折れ線グラフを比べる学習を行いました。表を見て、折れ線グラフを書き、東京とシドニーの月別気温の変わり方で気づいたことを話し合いました。「東京の気温が高いとき、シドニーの気温は低いね。」「どうして東京とシドニーの気温は反対なの？」など、いろいろな考えが出ました。
　北半球と南半球では、季節が逆になることを学びました。シドニーでは、半そでのサンタクロースがいることは不思議ですね。

３年生が理科の授業で雨季に咲く花の観察をしました。どれもきれいな花ばかりでした！

３年生が理科の授業で雨季に咲く花の観察をして１９種類の花を見比べました。子どもたちは、雨季に咲く花にとても興味・関心をもったようです。

４年生が社会科の授業で副読本「だいすき大愛知」や地図帳を使って、愛知県の土地や気候などの特色を調べて、白地図やノートにまとめていました。

３年生が社会科の授業で、副読本こまきの白地図を使って米野小学校区の地図作りをしていました。みんなが住んでいる家の近くや学校の近くにある商店や工場や建物などを発表しながら校区の地図を作っていました。通学路周辺には家や住宅のほかに、田畑も多くあると言っていました。