最新更新日:2024/09/20 | |
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100までの数の計算(1年生)
1年生が算数の授業で70−20の計算の仕方を10の束の数え棒を使って説明していました。
2月16日(火)今日の給食わかめごはん・牛乳・すいとんの白みそ汁・鶏肉のてりかけ・さといもの梅かつおあえ 展開図(5年生)
5年生が算数の授業で正三角柱と円柱の展開図を工作用紙にかいて、組み立てていました。教室には、「6年生のゼロ学期として行動しよう」というめあてが掲げられていました。
愛知県の特色のあるまち(4年生)
4年生が社会科の授業で愛知県の特色あるまちをグーグルマップを使って調べていました。日間賀島・豊田市の足助・城下町のある犬山市・焼き物の常滑市について調べていました。
日常生活やあこがれの人についてたずねる(5年生)
5年生が英語の授業で一日の生活についてひん度の英語(always/usually/sometimes/never)を使って復習していました。次回はあこがれの人について紹介する英語を学びます。
エプロン作り(5年生)
5年生が家庭科の授業でエプロン作りをしています。次回からミシンを使ってぬっていきますので、今日はミシンの使い方を学んでいました。
正六角柱を組み立てていました(5年生)
5年生が算数の授業で底面が1辺3センチの正六角形で高さが5センチの正六角柱の展開図をかいて、正六角柱を作っていました。どんな展開図になるんでしょうね。
はこの形(2年生)
2年生が算数の授業で箱の面の形や数を調べていました。箱の面を紙に写し取って面の数や面の形を調べていました。箱の面は、長方形や正方形の形をしていて、面は全部で6つありました。
Eライブラリを使って復習(2年生)
2年生がEライブラリを使って国語と算数の習熟問題を解いていました。とても便利です。
感謝の会のビデオ撮影(4年生)
4年生が感謝の会の出し物のビデオ撮影をしていました。最後の仕上げだそうです。
奉仕作業(6年生)
6年3組が6時間目に奉仕作業を行いました。プレハブの清掃と扇風機の掃除、ピコピコハウスの窓のさんをきれいにしました。雨が降ってしまいましたので運動場の整備は次にまわすそうです。ご苦労さまでした。
大きい数の習熟(1年生)
1年生が算数の授業で大きい数の習熟問題を解いていました。いくつになるのか数字で答えていました。
感謝の会の準備(1年生)
1年生が感謝の会のビデオ撮影をしていました。6年生にお世話になった感謝のメッセージがうまく伝わるといいね。
2月15日(月)今日の給食ごはん・牛乳・キムチスープ・しゅうまい・野菜のアーモンドあえ 23×34の筆算の仕方(3年生)
3年生が算数の授業で(2けた)×(2けた)の筆算の仕方を学んでいました。30個分の値段と4個分の値段に分けて考えていました。
すごろく(6年生)
6年生が算数の授業で「すごろく」の問題を解いていました。もしこうだったらと考えて条件にあてはまる場合を見つけていました。
中学校で学びたい教科・楽しみにしていることや得意なこと(6年生)
6年生が英語の授業で中学校で学びたい教科・楽しみにしていることや得意なことなどを聞いて答える会話を学んでいました。「What subject do you want to study in junior high school? 」「I want to study 〜.」
円柱や角柱の展開図(5年生)
5年生が算数の授業で円柱や角柱の展開図をかいて、組み立てていました。
書いて伝え合おう(2年生)
2年生が書写の授業で招待状などの横書きの書き方を学んでいました。2年生で学習する新出漢字は160字です。1年生では、80字ですので240字を学習したことになります。
1000をこえる数(2年生)
2年生が算数の授業で1000をこえる数について学んでいました。5000より小さい数のうちできるだけ大きい数と5000より大きい数でできるだけ小さい数をさがしていました。
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