最新更新日:2024/09/19 | |
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【1年生】 まっとうんどうをしたよ
マットの上で、えんぴつのように、横に転がりました。
マットの出し入れのやり方も習い、4人で上手に運ぶことができました。 【1年生】 しちゅうをたてたよ☆
アサガオのつるの赤ちゃんが出始めたので、「支柱」を立てました。
先生のお話をしっかり聞いて、上手に立てることができました。 これで大きくなっても安心です☆ 【1年生】 あさがおのかんさつ その2
アサガオの観察が終わったクラスでは、双葉と本葉の違いを学習しました。
いろいろな違いに気づけたね! 教育実習生のお兄さん、お姉さんが1年生の学習している様子を参観しました。 【1年生】 あさがおのかんさつ その1
アサガオを植えてから1ヶ月。
本葉が出てきたので、アサガオの観察をしました。 よく見てしっかり描いていました♪ つるの赤ちゃんを見つけた子もいました。 卒業アルバムの写真撮影
本日、個人写真を撮りました!いざ撮られるとなると緊張するようで、なかなか思うような笑顔ができない子も…。
どんな写真になるのか、楽しみにしておいてくださいね。 【1年生】 おって たてたら・・・
今日の図工は「おって たてたら」の学習です。
どんなものを作ってみたいかを考えたり、どんな折り方をしたら紙を立たせることができるのかを考えたりしました。 そのあとは、うさぎとぞうで練習。 みんな上手に立たせることができました♪ 最後は「ぞうのエルマー」のお話のように、すてきなパッチワーク柄に色を塗りました。 【1年生】 てすとをしたよ
1年生もテストが始まりました。
自分で問題を読んで、解きます。 丁寧な字でがんばっています! テストは直しをして、テストファイルに挟んで持ち帰ります。 【1年生】 たいいくのあとは・・・
ボールを転がして、「円ドッジ」をしました。
ボールを狙った場所に転がします。 内野の子は、さっとよけます。 どちらもいい勝負! 体育の後は、手洗いうがいも忘れません☆ 密にならないように、少し離れたところで上手に待っています。 【1年生】 たのしかったね、たいいくのじゅぎょう
体育の準備運動もだいぶ様になってきました。
遊具もたくさん練習したので、今日はテストです。 うんていやジャングルジム、登り棒ができるかな?のテストをしました。 【1年生】 えいごかつどうがあったよ
初めての『英語活動』がありました。
ローデン先生が、身ぶり手ぶりを交えて「あいさつ」の歌を教えてくれました。 そのあとは、形の言葉(四角形や星など)を英語で練習しました。 みんな、お手本の発音をよく聞き、楽しく練習ができましたね♪ 3年生☆コーディネーション体育4年生 図工『コロコロガーレ』段ボールや画用紙を使って思い思いに道を作っています! なかなかうまくいかないこともありますが、とても楽しく集中して作業する姿が多く見られました! 友達とビー玉を転がして遊ぶのが楽しみですね♪ 【1年生】 きゅうしょくとうばん☆
先週までは給食当番さんは、給食が入った食器をお友達の机に運ぶのが仕事でした。
今週からは順番にお玉やしゃもじを使って、盛りつける仕事も始まりました。 少し緊張しながら、ごはんやおかずをお皿に入れています。 【1年生】 ちょきちょきかざり その3
1・4組の図工の時間。
先生の話をしっかり聞いて、上手に飾りを作ることができましたね♪ 【1年生】 たぶれっとで・・・
タブレットを保管庫から出したり、両手で運んだりすることも慣れてきました。
今日は、アルファベットのパスワードの入力に挑戦。 悪戦苦闘しました☆ 【6年生】クランクの動きを生かしてクランクの動きを生かした作品作りが始まりました。 鮫に追われる魚たち、ボールを打とうとするバッター、サーカスで踊るピエロなど、面白いアイデアをどう形にするか試行錯誤中です。 4年生 ラケットベース簡単なルールで、クラス別で試合をしました。 打って、走って、盛り上がりました! 【1年生】 はじめてのコーディネーションたいいく
今日は福井コーチによる「コーディネーション体育」がありました。
「けがをしない体づくり」をテーマに、手と足を使ったいろんな運動や、腕で支える運動などを行いました。 【1年生】 ひらがなのがくしゅう
4月から始めたひらがなの学習も、ずいぶん進んできました。
今日は「ま」。 書き順は、大人が思うより間違って覚えている子が多いです。 バランスも難しいので、スクリーンに映してしっかり確認しながら練習しました。 家庭でもいつもしっかり見てもらっているので、かなり整った字が書けるようになってきました。 【2年生】コーディネーション体育をしたよ
今年度初めてのコーディネーション体育がありました。
福井晃先生から「けがをしないからだづくり」をテーマにご指導いただきました。片足跳びでコースを走ったり、倒れた時に手をつく練習をしたりしました。 盛りだくさんの内容で、「楽しかったー。」「またやりたい。」と子どもたちも大満足な様子でした。 |
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