２年生が英語の学習で数について英語でたずねたり、答えたりする活動をしていました。今日は、動物の数をたずねて、答えていました。「How many cats ?」「Four cats.」

４年生が書写の授業で書き初めの字として「元気」を毛筆でかいていました。どの子も集中してかいていました。

５年生が算数の授業で正六角形の周りの長さと直径との関係を調べていました。直径の３本分の長さと等しいということです。このあと、円周と直径の関係を調べていきます。

６年生が理科の授業で水溶液は金属をとかすかどうか実験をして調べていました。うすい塩酸と炭酸水をアルミニウム（小さく切ったアルミはく）と鉄（小さく丸めたスチールウール）に注ぎ、とけるのかどうか調べました。

３年生が算数の授業で整数のまじった計算など筆算で計算していました。

３年生が国語の授業で漢字ドリルを使って、新出漢字「研・究・庭・等・湖・注・反」を書きながらおぼえていました。

１年生が書写の授業で「お正月」を「とめ」「はね」「はらい」に気をつけながら、フェルトペンで丁寧に書いていました。

１年生が音楽の授業で「フルーツ ケーキ」の曲にあわせて、カスタネットとタンブリンを使って楽しそうにリズム打ちをしていました。

本日、１月２４日（月）から１月３０日（日）までの期間が、全国学校給食週間になっています。小牧市では、全国学校給食週間にちなんで、自然の恵みに感謝し、愛知の食文化に親しむ献立になっているということです。給食を食べて、地域の食文化をさがしてみよう！

＜献立＞
ごはん・牛乳・せんべい汁・豆腐の田楽・和風サラダ

１月２４日（月）５年生がビオラの苗を植え替えたプランターを各教室へ運びました。これから卒業式まで各教室の出窓で大株に育てていきます。きっと卒業式にはきれいなビオラの花がたくさん咲いていることでしょう！

本日１月２４日（月）〜２８日（金）の期間、今年度２回目の資源回収を行います。回収する資源は「新聞」「雑誌」「牛乳パック」「段ボール」「アルミ缶」の５種類です。ご協力よろしくお願いします。

４年生が音楽の授業で「ノルウェー舞曲第２番」を聴きながら、音楽を形づくっている要素の変化を聞き取って、曲のよさや面白さを味わっていました。スカーフを使って、この曲を表現したときになぜその動きになったのでしょうか？

５年生が国語の授業で事前に新聞記事を読み、これから学習する説明文「想像力のスイッチを入れよう」についてのイメージを広げていました。

６年生が道徳の授業でアンケート調査や親の思いをまとめた資料をもとに、今まで生きてこれたのは、家族の支えなくしては考えられないことをあらためて確認していました。「ありがとう！」心からそう思います。

６年生が歴史の授業で太平洋戦争中の厳しい制限や戦時中の人々の生活について当時の画像や映像をもとに調べていました。

＜献立＞
ロールパン・牛乳・米粉のキャロットポタージュ・ハンバーグのレモンソース・ブロッコリーのドレッシングあえ

４年生が体育の授業でリズムに合わせて隊形を変えたり、カノンやコントラストを取り入れたりしてダンスに変化をつけながら、創作ダンス作りに熱心に取り組んでいました。やる気が伝わってきました！

５年生が算数の授業で帯グラフや円グラフなど複数のグラフを読み取り、問題を解決していました。答える問題は、家庭で消費されるエネルギーに関する問題です。

５年生が理科の授業で電流の大きさや導線の巻き数を変えると電磁石の強さはどうなるのか実験をして確かめていました。