最新更新日:2024/05/29 | |
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3年生 書写今回の課題は「曲がり」と「おれ」です。1つずつ、習字の技術が高まっていることを感じます。 3年生 理科 太陽とかげ
かげの向きがなぜ変わっていくのかを調べるために、1日かけて、かげの向きを記録しました。今日はその結果を見て話し合いました。
場所によってかげの向きは同じ?違う? かげの長さが時間によって違う? 話し合いの中で、新たな疑問や考えが出てきたようです。 ICT支援員さんの授業ICT支援員さんに来ていただき、プログラミングの授業をしてもらいました。 自分の選んだ昆虫を絵に描き、それを動かしました。 絵を描くのに夢中な子、書いた絵を描くのを楽しんでいる子、みんながんばって取り組んでいました。 最後は、みんなの前で、自分が描いて動かした絵を発表しました。 子供達の発想力の豊かさに感心しました。 4年生 図工 言葉から形・色少しずつ色を加えて、色の感じや色の組み合わせを楽しみながら工夫して作品を仕上げることができました。 資源回収資源回収を行いました。 たくさんの資源ゴミが集まりました。 地域の皆様 ありがとうございました。 3年生による読み聞かせ読み聞かせの動画を見せてもらって、 1年生はうれしそうに本のお話を楽しんでいました。 3年生のみなさん、ありがとうございます。 11.18チャオ5「スノードームカード作り」花いっぱい運動パンジー、ビオラ、ナデシコの花をプランターや花壇に植えました。 たくさんの花が育つのが楽しみですね。 4年生 理科 物の体積と温度ふしぎな結果があらわれました。 さかさまにしたり横向きにしたりして、軽くにぎると同じ結果になりました。 せっけん水のまくの様子が変化したのはなぜだろう?話し合いから次の実験につなげていきたいと思います。 5年生 社会「くらしを支える工業生産」4年生 書写 「はす」筆使いや形の違いに気をつけて書いています。 結びの形や穂先の動きを教えてもらい、集中して取り組んでいました。 46回目の米作りで
11月14日(土)に「小牧市農業祭」が高根のグリーンセンターで行われました。
そこで、三ツ渕小学校が出品した玄米が、「小牧市農業祭実行委員会奨励賞」をいただきました。児童会として表彰を受け、賞状などが1回廊下に掲示してあります。 これもひとえに長年尽力してくださっている田んぼボランティアのみな様をはじめ、地域の方々のご支援のおかげと感謝しております。今年度も謝意を形にする収穫感謝祭は行いませんが、この場所をお借りして、ご報告をさせていただきます。 ありがとうございました。 1年 図工校庭に落ちていた落ち葉がみるみる紙に現れていく様子を見て、もくもくと取り組んでいました。来週は葉っぱを重ねて、さらに絵を書いていきます。楽しみですね。 3年生 図工 くぎうちトントン木に釘が入っていく感覚、釘を打ち付ける音に子どもたちは夢中になり、制作に取り組んでいます。難しいことは、釘をまっすぐに打ち付けることです。慎重になりながら、工作の楽しさを味わっています。 野外学習
野外学習のバスは、ほぼ、予定通りに大府PAを出発しました。
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すべてのプログラムを消化し、美浜自然の家自然の家を退所しました。これから小牧へ帰ります。
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力作3
野外学習野外生活野外学習 砂の造形 |
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