３年生は１組・２組ともに、本日から図工競技会に向けたアイディアを練り始めました。今回は「くるくるランド」を制作します。テーマに合わせて場面を変えていく作品です。
　本番は１０／１２！２週間かけてよりよいアイディアを考えていってほしいです。

　今日は、「たし算とひき算の筆算」の計算手順を復習しながら、練習問題に取り組みました。まず、教科書の問題をノートに解き、黒板に書き写しました。きちんと位をそろえて書くこと、くり上がりやくり下がりのメモをすることなどができているかを確認したかったからです。正しく計算するためのポイントをしっかりと学習することができていました。

　２学期のスタートから約１ヶ月！３年生は授業に一生けん命取り組んでいます。まだまだ暑いですが、放課は外で元気にドッチボールをしています。
　今週から競技会の練習や準備がはじまり、いよいよ行事が本格化します！集中するときは集中し、遊ぶときは遊ぶ！そうやってメリハリをつけて活動していってほしいと思います！

　今日の音楽は、『森の たんけんたい』の器楽演奏に取り組みました。「クラベス、タンブリン、すず」を使って、拍の長さに気を付けながら、演奏しました。それぞれの楽器の美しい音色が、曲に合わせて鳴り響きました。

　算数では、「重さ」の学習に入りました。１円玉＝１グラムを使ってえん筆などの重さをはかりました。
　これからいろいろな物の重さをはかって、量の感覚を身につけ、重さのはかり方や単位について学習していく予定です。

　講師の方に来ていただき、大草を流れる八田川に生息する生き物についての勉強会を行いました。八田川には、コイ、カメ、カエル、ザリガニなど、様々な生物が生息しています。これらの生物がこれからもずっと生きていくには、もっと八田川の水をきれいにする必要があります。自分たちにできることは何か、これからも考えていきたいと思います。

今日の書写の時間から、書写競技会の練習が始まりました。
「とめ」、「はらい」など今まで学習してきたことをいかして、ひとつひとつ丁寧に練習しました。

　今日の図工は、昨日の続きから作業を始めました。まず、下書きをした「アイデア・スケッチ」を黒色の工作用紙に写し取りました。色セロハンをはりつけたいところに「カッターナイフ」で用紙を切り取りました。初めてカッターナイフを扱う２年生ですが、安全に気を付け、集中して作業を進める様子が見られました。

　運動会で踊る音楽が決まり、練習が始まりました。実行委員の子たちが振り付けや隊形移動を考えてくれています。どんな振り付けになるのか楽しみです。

　今日は、２回目のクラブ活動がありました。卓球クラブは、２０名での活動です。まず、卓球台を５台準備し、４人ずつに分かれてウォーミングアップを行いました。次に、「７点先取」の試合を和気あいあいと行いました。異なる学年の児童たちですが、１つのスポーツを通して楽しく活動することができました。

　今日は、「図工競技会」に向けて学習をスタートさせました。題材は、『ひかりのプレゼント』です。まず、どんな作品を作るのか「アイデア・スケッチ」を行いました。好きな生き物や昆虫などを描く様子が見られました。また、色セロハンが４色（赤・青・黄・緑）入っていたので、どのように使用するのか構想を練りました。いつも以上に集中して、作業に取り組むことができました。

　２組のナップザック作りの様子です。

　家庭科の時間にナップザック作りを行っています。久しぶりに使うミシンもお手の物。友達と協力しながら、どんどん完成に近づいています。

　図工「墨と水から広がる世界」の２組の様子です。

　図工では「墨と水から広がる世界」の単元ですみ絵に挑戦しました。水と墨の量を調節して墨の濃淡を工夫したり、使う道具や使い方を考えてさまざまな筆あとを表現したりしながら、作品を完成させました。

　算数では「円の面積」の学習が終わりました。円の面積に見当をつけたり、既習の公式を使って円の面積公式を考えたりしながら学習を進めました。タブレットは、自分たちの考えを共有するのに役立ちます。友達と一緒に考える姿勢が素晴らしいです。

　９月２１日（火）の５・６時間目に、小牧警察署の方々を特別講師としてお招きし、薬物乱用防止教室を実施しました。警察の方の話をじっくり聴いたり、用意してくださった展示物をじっくり見たり、警察の方に質問をしたりして、薬物の恐ろしさを学習しました。

５年生の図工競技会では、「銀河鉄道の夜」のお話を聴いて絵を制作します。
この日は、自分が描きたい機関車の絵をデッサンしました。どの子も集中して取り組みました。今後下描きをして、１０月１２日の競技会当日は着色をします。

　校外学習が延期となってしまいました。その代わりの活動として、本日はオンラインで工場見学を行いました。インターネットを介して茨城県の雪印メグミルク阿見工場を見学しました。
　６Pチーズの製造過程を動画で見たり、質問に答えていただいたりして、理解を深めました。コロナ禍ではありますが、こうやって外部と関わっていけたらいいなと思います。
　阿見工場のみなさん、丁寧で詳しい解説をありがとうございました。

２年生の国語で「お手紙」の単元を学習しています。
子ども達は、がまくん、かえるくんになりきって、登場人物の気持ちを想像しています。