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最新更新日:2024/06/17 |
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「光」(3年生)
3年生が書写の授業で毛筆で「光」をかいていました。「光」の漢字には、3年生で学習してきた毛筆のポイントがすべてつまっている字です。さて、うまくかけましたか?
![]() ![]() 2月17日(木)今日の給食![]() ![]() ごはん・牛乳・みそおでん・さわらのみぞれソース・もやしの赤じそあえ 情報を上手に活用するには(5年生)
5年生が社会科の授業で情報活用のルールやマナーについて学んでいました。情報を得る手段として、インターネットの利用が高まっている現在ですが、ネット上で起こっている問題を知って、どのように多くの情報とかかわっていけばよいのか考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 長さの計算(2年生)
2年生が算数の授業で100センチをこえる長さの計算の仕方を学んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ほって すって 見つけて(4年生)
4年生が図工の授業で木版画にチャレンジしています。どの子も真剣に木板を彫刻刀で彫っています。試しに刷ってみて、さらに彫りながら進めています。
![]() ![]() ![]() ![]() 雪が降る中での登校となりました!
2月17日(木)午前7時頃から雪が降り始め、現在は雪は降ってはいませんが、あっという間に銀世界になりました。雪が降る中での登校で大変でしたが、子どもたちは、元気よく運動場で遊んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 短なわ跳びを頑張っています(1年生)
1年生が体育の授業で短なわ跳びの練習を熱心に行っていました。どの子もうまく跳べるようになってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 展開図をかいて(5年生)
5年生が算数の授業で方眼紙に正六角柱と円柱の展開図をかいて、組み立てていました。きれいな正六角柱と円柱ができあがっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 長さの計算(2年生)
2年生が算数の授業で長さの計算の仕方を学んでいました。同じ長さの単位同士、たしたりひいたりしていました。
![]() ![]() 卒業式の壁飾りをつくっています(2年生)
2年生が学級の時間にお世話になった6年生のお兄さん・お姉さんのために感謝の気持ちを込めて、卒業式の壁飾りにするお花を一生懸命つくっていました。6年生の卒業まであと21日しかありません。
![]() ![]() 自然を生かすまち(4年生)
4年生が社会科の授業で自然を生かした足助の人々のくらしを調べていました。香嵐渓の「もみじまつり」は有名ですね。観光客を増やす取り組みをしているそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() 木版画(4年生)
4年生が図工の授業で木版画にチャレンジしています。最後に絵の具で色をぬって完成です。
![]() ![]() ![]() ![]() ありの行列(3年生)
3年生が国語の授業で説明文「ありの行列」の第4段落を要約していました。
![]() ![]() ![]() ![]() (2けた)をかける筆算(3年生)
3年生が算数の授業で(3けた)×(2けた)の筆算の仕方を学んでいました。(4けた)×(2けた)や(3けた)をかける筆算の仕方にもチャレンジしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月16日(水)今日の給食![]() ![]() 白玉うどん・牛乳・野菜あんかけ・ちくわの磯辺揚げ・コーンポテト Who are you ?(3年生)
3年生が外国語活動の授業で隠れている動物の名前を聞いて答えるゲームをしていました。ビンゴゲームをしながら楽しく動物の名前をおぼえていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業まであと21日(6年生)
6年生が社会科の授業で日本とのつながりが深いアメリカ合衆国について学んでいました。日本と比較しながら、似ている点やちがっている点などを調べていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 速さ(5年生)
5年生が算数の授業で単位量あたりの大きさを使って、速さを表していました。1秒間あたり何メートル走ったかです。1秒間あたりに走る道のりが長いほど、速いと言えます。
![]() ![]() ![]() ![]() 伝言板が完成しました!(5年生)
5年生が図工の授業で伝言板作りをしていましたが、やっと完成しました!
![]() ![]() ![]() ![]() 道のりを求める(5年生)
5年生が算数の授業で速さと時間から道のりを求めていました。
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