昨夜の雨によりコートコンディションが悪く、１時間近く遅れての開始でした。
試合前の練習風景です。リラックスした表情で取り組んでいます。
普段通りの力が発揮できるように臨みました。

朝から会場校として水取りや準備、片付けまでよく頑張りました。
試合は準決勝を１１−１で勝ち、愛日大会出場を決めました。
おめでとう！

明日の決勝も、朝の水取りから気持ちを上げていきましょう！

小牧市武道館で柔道の大会が行われました。個人戦に３名参加し、１８日に行われる愛日大会に進出しました。

キタラジ放送の日です。
　今日は、今年度北里中学校に来られた先生方に「先生自身の意外な一面」と「最近のありがとう」についてインタビューした結果が伝えられました。先生方の新しい一面を知って、さらに親しみを感じましたね。
　また、生徒の皆さんからの「最近のありがとう」のコーナーもありました。盛りだくさんで楽しかったです！

１年生の美術です。
明朝体やゴシック体で「北里」とかいていました。先生が一言アドバイスすると、文字がぐんと美しくなります。話をよ〜く聞いていますね。

　今年度も図書ボランティアさんの活動が始まりました。
新しくメンバーに加わって下さった方もいらっしゃって、自己紹介から始まっていました。いつも和やかで温かい雰囲気の集まりです。
北里中学校の生徒のみなさんのために活動して下さって、ありがとうございます。今年度もよろしくお願いいたします。

３年生の国語です。
１分間スピーチしています。興味のあること、尊敬する人のことなどを話します。聞く人が興味を持ってくれるように、話し方や構成を工夫していました。
感想をグループで共有して、友達のスピーチでよかったところをたくさん見つけましたね。

　昼の放送の時間に、放送委員会による部活動夏体特別番組が始まっています。各部の部長が、大会に向けての意気込みを語ります。どの部も気合い十分です。
みんなで応援しています！！

２年生と１年生（３，４組）の歯科検診が行われました。
しっかり歯みがきしましょうね。

３年生のジュニア奉仕団の皆さんが、花壇やプランターに花を植えました。
土を入れ替えてならし、なかなかの作業になりました。暑い中、汗を流してがんばってくれたおかげで、花壇もカラフルに華やかになりました。ありがとうございました。

生徒会によるあいさつ週間が始まりました。
執行部によるよびかけの動画をクラスで見ました。合い言葉は「え・み・だ」。「笑顔」で「みんなで」「だれにでも」という意味です。北里中をもっと明るく盛り上げていきましょう！

武道場がスタジオに変身〜。３年生卒業アルバムの個人写真撮影が行われました。
カメラマンさんの一言で、緊張した顔つきも笑顔に変わります。みんな、いい顔でしたよ！

学校薬剤師の先生が教室の照度や黒板の色の検査をしていました。
照度は、黒板９カ所、教室９カ所測定します。
健康的で快適な環境を維持するためにこのような検査が定期的に行われています。

　What do you want to be? I want to be a doctor.
英語で自分の将来について聞いたり答えたりする表現を学びました。今、総合ではまさしく「仕事調べ」を進めています。どの教科においても「職業」について考える要素が組み込まれています。教科を横断して多角的にアプローチしようとするカリキュラムにもなっています。
　総合的な学習の時間では、子どもたちに、大切なのは、今決めるということではなく常に将来の自分を想像すること、自分の特性、長所について考えたり意識すること。このことの継続が自然に「自分の将来像」につながると伝えています。ご家庭でも「将来」「世の中の仕事」など一緒に考える機会をつくってみてください。

　将来の自分を考えます。
夢・あこがれを持てることは、目標をもてることであり、それに向けてがんばれる自分へつなげていけます。まだよくわからないという中学１年生も多くいます。
　総合的な学習の時間では、将来を考える、最初の活動として、世の中にどんな職業・仕事があるかを調べ、学び合うことを進めています。ICTも活用しながら、発表はアナログの手書き「新聞」です。自分で調べ、仲間と聞きあいながら一生懸命進めています。

３年生の英語です。
不定詞のまとめプリントに取り組んでいました。早く終わったグループは予習に取りかかります。時間を無駄にしません、素晴らしいですね。

たくさん体を動かしたので、たっぷり休養して、明日も元気に登校してくださいね。

夏の大会も近づき、どの部活もがんばっています。３年生にとっては最後の大会となります。１年生もずいぶんなじんできた様子です。ひたむきに取り組む姿は美しいです。

３年生男子の体育です。
バレーボールの試合をしました。
とてもいきいきと活動して、エネルギーいっぱい！！
笑顔もたくさん見つけましたよ〜！

２年生の社会です。
「なぜ九州では畜産がさかんなの？」
「なぜ宮崎ではキュウリやピーマンの栽培がさかんなの？」
グループで考えをホワイトボードにまとめてクラスで共有して話し合いました。
意見がよく出て、活気あふれる時間でした。