最新更新日:2024/06/10 | |
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大きくなってきたわたし(4年生)
4年生が保健の学習で入学してからの身長を調べ、のびを計算して求めていました。身長が1年間で10センチ以上ものびた子がいました。
5月21日(金)今日の給食小型ロールパン・牛乳・いか入り焼きそば・キャベツ入りつくね・ヨーグルト 何センチくらい(2年生)
2年生が算数の授業でいろいろな物の長さを予想して、ものさしを使って実際に長さを測ってみました。予想した長さととても近い長さの物もありました。
習字の先生に教えていただきました(3年生)
3年生から毛筆がはじまりました。何事も最初が大切ですので、習字の先生を講師に招いて、毛筆の基本を教えていただきました。
小数×小数の筆算の仕方(5年生)
5年生が算数の授業で4.2×3.4の筆算の仕方を学んでいました。42×34の筆算の仕方をもとに考えていました。
When is your birthday?(5年生)
5年生が英語の授業で誕生日の言い方を学んでいました。「When is your birthday ?」「My birthday is May fifth.」
卒業アルバムの個人写真撮影(6年生)
本日(5月21日金曜日)早朝から1人ずつ卒業アルバム用の個人写真を体育館のミーティングルームで撮影していました。
50m走(1年生)
1年生が体育の授業で50m走のタイムをはかっていました。1年生は元気よく手を振って走っていました。
はじめて本を借りました(1年生)
1年生が図書室(本の森)へ行って、本の借り方を学び、はじめて本を借りていました。今日で本の借り方がわかりましたので、これからは図書室の本をたくさん読みましょう!
アサガオの観察(1年生)
1年生が生活科の授業でアサガオの観察記録をかいていました。双葉が元気よくのびていました。
アップとルーズで伝える(4年生)
4年生が国語の授業で説明文「アップとルーズで伝える」の読み取りをしていました。段落ごとの要旨を読み取りながら、筆者の考えを述べた文章、どのような具体例をあげて考えを述べているのかなど段落どうしの関係を読み取っていきます。
作品鑑賞(2年生)
2年生が図工の授業で友達の作品を鑑賞していました。友達の作品のよいところを見つけていました。
5月20日(木)今日の給食ごはん・牛乳・玉ねぎの白みそ汁・いわしのしょうが煮・じゃがいもの菜めし粉あえ 長さはどれだけかな?(2年生)
2年生が算数の授業で紙のものさしを使ってうさぎのつった魚の長さを測っていました。長さは1センチがいくつ分あるかで表すことも学んでいました。
リスニング(6年生)
6年生が英語の授業でリスニングをしていました。世界の友達の宝物について聞いて、聞き取ったことをこたえていました。
小数のかけ算(5年生)
5年生が算数の授業で1mの値段が80円のリボンを2.3m買ったときの代金を求める式を考えていました。
コロコロガーレ(4年生)
4年生が図工の授業でビー玉が転がる、止まる、落ちる、また転がる、みんなが転がしたくなるようなコースを熱心につくっていました。
分数×整数(6年生)
6年生が算数の授業で5分の3×4の計算の仕方を考えていました。5分の3は5分の1が3個分、5分の3×4は、5分の1が何個分かを考えるとよいと答えていました。
市内小中学校における水泳授業等について(通知)小牧市教育委員会
本日(5月20日)小牧市教育委員会より、『市内小中学校における水泳授業等について(通知)』の文書が届きました。今年度の水泳授業と市小中学校音楽会の中止の連絡です。本日学校でもお子様を通して配付しましたが、本校HPでもお知らせします。詳しくは下記リンク先の文書をご覧ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="28104">市内小中学校における水泳授業等について(通知)</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="28105">スペイン語</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="28106">タガログ語</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="28107">ポルトガル語</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="28108">中国語</swa:ContentLink> 小牧市の様子(3年生)
3年生が社会科の授業で小牧市の白地図の土地利用図を色塗りすることで小牧市の土地の使われ方を調べていました。どんなことが分かったかな。利用する施設は?小牧駅とそのまわりの様子は?工場や倉庫の多いところは?住宅の多いところは?田や畑の多いところは?
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