最新更新日:2024/05/23
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校訓「希望・協同・努力」  教育目標「認め合い 高め合う」

サッカー準決勝

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サッカー部の登場です。
1回戦はシードされていました。これが初戦です。
雨が降る中ボールを追いかけ、走りぬきました。

卓球男子(個人)

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昨日の団体に続き、今日は個人戦です。
これまでの練習の成果を発揮して1試合1試合全力で戦い抜きました。

7/5 ソフト部市内大会優勝!

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決勝戦、春夏連覇が懸かった大一番。
最終回(3回裏)6−12で負けている&制限時間も過ぎていて、その回で6点以上とらないと試合終了という、崖っぷち。
見事に7点をもぎとって、サヨナラ勝ちで優勝。春夏連覇を果たしました。
みなさん、おめでとうございます。
愛日大会でも、完全燃焼してきます!

卓球女子(団体)

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サブアリーナで男女が午前午後に分かれての開催となりました。女子は午後開催でした。
緊張感が感じられる試合開始となりました。
そんな中でも選手は精一杯試合に臨みました。

ソフトボール(準決勝)

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ソフトボールもグランドコンディション不良のため遅れての試合開始でした。
待つ緊張感と勝たなければというプレッシャーと戦いながら試合に臨みました。
それでも順調に得点を重ねていきました。

ソフトテニス女子(団体)

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男子同様に遅れての試合開始です。
天気も良くなり、蒸し暑い中での試合になりました。
気合を入れて全力で臨みました。

ソフトテニス男子(団体)

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昨夜の雨によりコートコンディションが悪く、1時間近く遅れての開始でした。
試合前の練習風景です。リラックスした表情で取り組んでいます。
普段通りの力が発揮できるように臨みました。

7/3 ソフト部愛日大会出場!

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朝から会場校として水取りや準備、片付けまでよく頑張りました。
試合は準決勝を11−1で勝ち、愛日大会出場を決めました。
おめでとう!

明日の決勝も、朝の水取りから気持ちを上げていきましょう!

小牧支所大会 柔道(個人)

小牧市武道館で柔道の大会が行われました。個人戦に3名参加し、18日に行われる愛日大会に進出しました。
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キタ★ラジ

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キタラジ放送の日です。
 今日は、今年度北里中学校に来られた先生方に「先生自身の意外な一面」と「最近のありがとう」についてインタビューした結果が伝えられました。先生方の新しい一面を知って、さらに親しみを感じましたね。
 また、生徒の皆さんからの「最近のありがとう」のコーナーもありました。盛りだくさんで楽しかったです!

レタリングの基本を覚えよう

1年生の美術です。
明朝体やゴシック体で「北里」とかいていました。先生が一言アドバイスすると、文字がぐんと美しくなります。話をよ〜く聞いていますね。
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図書ボランティアさんの活動

 今年度も図書ボランティアさんの活動が始まりました。
新しくメンバーに加わって下さった方もいらっしゃって、自己紹介から始まっていました。いつも和やかで温かい雰囲気の集まりです。
北里中学校の生徒のみなさんのために活動して下さって、ありがとうございます。今年度もよろしくお願いいたします。
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1分間スピーチ

3年生の国語です。
1分間スピーチしています。興味のあること、尊敬する人のことなどを話します。聞く人が興味を持ってくれるように、話し方や構成を工夫していました。
感想をグループで共有して、友達のスピーチでよかったところをたくさん見つけましたね。
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部活動夏体特別番組

 昼の放送の時間に、放送委員会による部活動夏体特別番組が始まっています。各部の部長が、大会に向けての意気込みを語ります。どの部も気合い十分です。
みんなで応援しています!!
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歯科検診

2年生と1年生(3,4組)の歯科検診が行われました。
しっかり歯みがきしましょうね。
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花植え

3年生のジュニア奉仕団の皆さんが、花壇やプランターに花を植えました。
土を入れ替えてならし、なかなかの作業になりました。暑い中、汗を流してがんばってくれたおかげで、花壇もカラフルに華やかになりました。ありがとうございました。
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あいさつ週間

生徒会によるあいさつ週間が始まりました。
執行部によるよびかけの動画をクラスで見ました。合い言葉は「え・み・だ」。「笑顔」で「みんなで」「だれにでも」という意味です。北里中をもっと明るく盛り上げていきましょう!
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卒業アルバム個人写真撮影

武道場がスタジオに変身〜。3年生卒業アルバムの個人写真撮影が行われました。
カメラマンさんの一言で、緊張した顔つきも笑顔に変わります。みんな、いい顔でしたよ!
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学校環境衛生検査

学校薬剤師の先生が教室の照度や黒板の色の検査をしていました。
照度は、黒板9カ所、教室9カ所測定します。
健康的で快適な環境を維持するためにこのような検査が定期的に行われています。
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◆自分の将来について日頃から考える習慣を  そして教科の連携 (1年生)◆

 What do you want to be? I want to be a doctor.
英語で自分の将来について聞いたり答えたりする表現を学びました。今、総合ではまさしく「仕事調べ」を進めています。どの教科においても「職業」について考える要素が組み込まれています。教科を横断して多角的にアプローチしようとするカリキュラムにもなっています。
 総合的な学習の時間では、子どもたちに、大切なのは、今決めるということではなく常に将来の自分を想像すること、自分の特性、長所について考えたり意識すること。このことの継続が自然に「自分の将来像」につながると伝えています。ご家庭でも「将来」「世の中の仕事」など一緒に考える機会をつくってみてください。

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