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最新更新日:2024/06/17 |
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2年生〜光のプレゼント〜
作品に光を通し、形や色を映して楽しむ
作品のテーマ、カラーシートの組み合わせ方・・・ 考えることはたくさんあるね ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生〜カタカナ練習〜
ひらがなとカタカナ
ひらがなと似ているかな? 全然形がちがうかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生〜発育測定〜
4月と比べて、どのくらい背が伸びたかな?
健康な体づくりのために、自分の朝食の取り方についてもふり返る ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜マット運動〜
手の付き方、足の伸ばし方
・・・気づいたことは友達と伝え合いながら より美しい演技を目指して練習をくり返す ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生〜やまなし〜
青い幻灯に描かれた谷川の様子・・・
宮沢賢治が描く物語の世界・・・ 物語の内容を一文でまとめる ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 ことばのじかん![]() ![]() ![]() ![]() ひらがなのどうぶつえんというお話を聞いたり、ひらがなで動物の名前をつくったりして楽しみました。 2年生〜ことばの時間(2の1)〜
2年1組では、4時間目に「ことばの時間」がありました。
先生のお話しされる「お話の世界」に引きこまれ、どの子も集中してお話を聞くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生〜走・跳の運動遊び〜
前向き走り、後ろ向き走り
前向きスキップ、後ろ向きスキップ あれっ?スキップって、以外に難しい うまくリズムがとれない・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜米作りの移り変わり〜
労働時間が減ってきているのはなぜだろう?
資料を見て考える ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生〜外国の人に手紙を書こう〜
外国の人に自己紹介のお手紙を書くとしたら、どんなことを書きますか?
住んでいるところ、好きな食べ物、行きたい国・・・ さあ、書いてみよう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生〜長さの計算の仕方を考えよう〜
道のりを「km」や「m」で表す。
1km=1000mだから、ここからここまでの道のりはどれだけになるのかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生〜ギコギコトントン クリエイター〜
のこぎりでいろいろな形に切った木を組み合わせて、生活で使えるものをつくる。
教材セットを開いて材料を見る この部分は、この木材を使おう どんな形に切って、何色で塗ろうかな・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生〜形が音に〜
タブレットを使って、お音楽作り
△、○、/、顔マーク・・・形によって音色が違う どんな音楽ができたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生〜LとdL〜
1Lは10dL
デシリットルマスを使って、実際に確かめる 具体物を使うことで、量感が身についていく ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜ミラクル!ミラーステージ2〜
反射の仕組みを考える。
どこにくっつけると効果的かなぁ? ・・・こっちにつけた方がいいんじゃない 友達との対話も大切 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生〜桃小にいる微生物〜
ピーチクパークの池の水。
顕微鏡で見てみると・・・何か小さなものが動いてる・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生〜毛筆練習〜ローマ字〜
手本なしで「つり」と書いてみる。
これからの練習で、文字がどう変わっていくのか楽しみ。 国語では、ローマ字の練習も。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生〜大きな地震について調べよう〜
関東大震災 東日本大震災 阪神淡路大震災
町がどう変わったのか 生活がどう変わったのか 大きな震災から何を学んだか・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生〜しんぶんしと なかよし〜
新聞紙を使って造形遊び
「家を作ったよ。鍵穴も鍵も作ったよ」 「新聞紙のベッド、気持ちいい!」 「新聞紙のドレス、素敵でしょ} 写真もとりあって記録します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生〜やぶいた かたちから うまれたよ〜
紙を破ったりちぎったりする感触を楽しむ
この形、この色、何が表現できるかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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