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最新更新日:2024/06/01 |
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台風一過![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 秋らしいさわやかな日になりました。 あまりのあるわり算【3年算数】
問題:35人の子どもが、長いす1きゃくに4人ずつすわっていきます。みんなすわるには、長いすが何きゃくいりますか。
「35÷4=8あまり3、だけど、『あまり3』がわからない」 「8きゃくに4にんずつすわれて、あと3人がすわらなくてはいけないから・・・」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ナップサック作り【6年家庭科】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「まっすぐきれいに縫えたときは、うれしい!」 台風の接近に伴う確認とお願い
台風14号が発生しています。
今後の進路予想によると、連休明けの20日(火)に、愛知県を通過する可能性があります。 台風の接近に伴い、児童の登校前に小牧市に「暴風警報」や「特別警報」が発令されている場合の登校や自宅待機については、以下のとおりとなりますのでご確認をお願いします。 ・午前6時20分より前に警報が解除されたとき→ 通常通り登校してください。 ・午前6時20分から午前11時までに警報が解除されたとき→ 解除2時間後に授業を開始します。 (解除1時間30分後に、通学班ごとに学校へ向けて出発してください) ・ 午前11時までに警報が解除されないとき→ 学校は休みになります(登校しません) また、暴風警報や特別警報が発令されていなくても、豪雨や落雷、道路の冠水などのため、登校時の児童の安全が確保できないと判断される場合は、学校からの連絡がなくても、保護者の判断で登校を見合わせてください。(その際は、学校に連絡をお願いします。) なお、村中小学校ホームページの文書「暴風警報ならびに特別警報発令時等における児童の登下校についておよび非常事態発生時の児童の引き渡しについて」も参考にしてください。 修学旅行説明会【6年】
修学旅行まで、あと1ヶ月程となりました。
今日は保護者の方々にも来校していただき修学旅行説明会を行いました。ご多忙中の参加ありがとうございました。 1泊2日の行程です。健康・安全面には特に注意をして実施していきます。事前の体調管理も含めてご協力をお願いいたします。 ![]() ![]() ペタパタひらくとその2【3年図工】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水のゆくえ【4年理科】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実験で確かめてみよう。 体長をくらべよう【4年算数】![]() ![]() ![]() ![]() クジラは生まれたときの身長が3mで、今の身長が6mです。 イルカとクジラでは、どちらの方が身長が伸びたといえるでしょう? 「どちらも3m伸びたから同じじゃないかな」 「イルカは4倍まで伸びて、クジラは2倍まで伸びたから、イルカの方が成長のスピードが速いんじゃないかな」 児童は新しい視点の比べ方を工夫して説明していました。 「ある量をもとにして、その何倍になっているかで比べる考え方があるんだね」 これから割合の勉強がはじまります。 こん虫のすみか調べ【3年理科】![]() ![]() ![]() ![]() 見つけた場所や様子を記録し、なぜそこにいたのかも考えました。 あさがおのたね【1年生】
あさがおの種をとりました。どんな様子か、タブレットでも撮影し記録に残します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() つなぐんぐん【4年生図工】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 跳び箱【4年体育】
4段から7段まで、自分に合った高さを選びきれいなフォームで跳ぶ練習をしました。
準備や片付けも協力して行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しいおもちゃづくり2【2年生活科】
ゴムの力を利用した「ぴょんコップ」
「的当て」 ゴムの力で不思議な動きをするスーパーボールや風船を使ったおもちゃ 後日、作ったおもちゃで1年生と一緒に遊ぶ予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しいおもちゃづくり1【2年生活科】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風を送ると前に進む「ヨットカー」 紙コップを組み合わせて作った「けんだま」など、 工夫を凝らして、楽しいおもちゃづくりに取り組んでいました。 自動車づくりの工夫【5年社会】![]() ![]() 注文に合わせて違う部品を使うときはどうしているのかな? 部品を余らせない工夫はあるのかな? 教師用のデジタル教科書には様々な説明用動画が収録されています。 これらを見て現場の工夫を知り、理解を深めています。 でこぼこはっけん【1年図工】
身の回りにあるでこぼこを、紙にうつしとりました。いろんな模様があって楽しく取り組むことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ペタパタひらくと【3年図工】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 形や大きさに気をつけて書こう【3年書写】![]() ![]() ![]() ![]() <写真下>書き終わったら、お手本と重ねて比べてみよう。 部活動がんばっています![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 跳び箱
まずは、跳び箱に跳び乗る練習から・・・。
がんばって練習します。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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