難しい問題に取り組んでいます。
１２０円のノートと１００円のノートをあわせて５０冊買う、１２０円のノートがＸさつ、そうすると１００円のノートは（５０ーＸ）さつ、合計で５３００円だとすると・・・
それぞれ何さつかえばよいのだろう？
考えています。意見を出し合っています。

＝は等号。＞、＜は不等号ということを学びました。
問題を解いて友達と確認します。
体で不等号を表している子もいますね。

パラアスリートの谷真海さん。
障害がある谷さんがスポーツを始めようと思ったのは、どんな気持ちからだったのか。
それぞれの考えを伝え合いました。

♪むらの　ちんじゅの　かみさまの・・♪
手や机をたたき、足をふみ鳴らし、リズムよく、楽しんでいました。

♪どんぐりころころドンブリコ・・・♪
２番までは歌ったことがあるけれど・・・
「３番」があるようです。どんなお話でしょう。
引きこまれていますね。

かけ算の問題を解いていました。クッキーが全部で何枚あるかを求めます。それだけでは終わりません。５枚食べたら残りは何枚？かけ算だけでは求められませんね。

ロゴのアルファベットから、何のロゴかを当てました。みんなよく知ってるね。
アルファベットを見つけるクイズも大盛り上がりです。

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　チンゲンサイときくらげのスープ
　ビビンバ
　ヨーグルト

名古屋市立大学の芸術工学研究科の学生さんが、学校見学に訪れました。
小牧南小学校の基礎設計から携わる鈴木教授のゼミの一環です。校内を巡り、空間デザインや施設の活用などについて、見学されました。

特集「ジブリの世界」に関する図書コーナーの整頓や、５月の掲示物のアイディア構想や年中行事「お正月」にちなんだお楽しみコーナーの制作などを行っていただきました。
ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

漢字の成り立ち？
そう書くと、そういう字になるんですね。
なるほど！

「１０％引き」を割合０．１として全体から引いて考えるか、１０％の金額を出してから全体から引いて考えるか・・・２０％増量の場合は・・・
「次の問題をやってみよう」
やっている中で、求めやすい方法を使っているようです。

おみせやさんごっこに向けて、商品を作っています。
おいしそうなケーキ、しんせんなきゅうり、あつあつのコロッケ、でっかい鶏肉・・・
いろんな品物をつくっています。
力作ぞろいです。

「いらっしゃい、いらっしゃい」
「いまなら１００えんですよ」
「ゲームはこれと、これ（しかないよ）」
おみせやさんごっこで物の買う方や売り方、お金の使い方を学んでいます。
「ありがとうございます」

電子てんびんを使った実験のほかに、手の感覚で調べたり、簡単なてんびんを作ったりして、砂糖と塩の重さを比べました。

砂糖と塩を使って、実験しました。

同じ体積なら、ものの重さは同じかな？？？

Do you know　○○？　○○ is　the biggest・・・
I like　○○. ○○ is 〜
世界にある、カレーや建物、テーマパークなど、自分たちが紹介したいものを英文で書いていました。一人では難しくても、友達と相談して文を作っています。

「プラタナスの木」の紹介文を書いています。
どんなお話だったのかな。
だれが出てくるのかな。
「マーちんの成長」「おじいさんのふしぎな力」・・・という題で書いている人がいます。
じっくり考えています。

小数のわり算の答え合わせです。
友達が書いた計算を説明しています。
友達の説明をよく聴いて理解しようとしていますね。