カラーコーンをぐるぐる回ってリレーします。
カラーコーンの置き方はグループで決めました。
どんなふうに走ると速くなるかなあ。
みんなで考えてやってみました。

「クラスでレクリをやるなら何をする」
何をやるか、ルールはどうするか・・・まずは一人で考えています。
なやんでいますね。友達の考えが気になるようですね。相談している子もいますね。

愛知県から講師をお招きして、消費者としてのかしこい暮らし方とお金の使い方を学びました。
環境のことを考えた生活の仕方、フェアトレード、お金の代わりになるカードの使い方、小学生に多い消費者トラブルなど、今やこれからの生活に関わる内容でした。

何のためにそのような工夫がされているのか。
安全のため？正確に作るため？効率よくするため？
資料集、教科書、タブレットなどで調べています。

アルファベットで表されたものを探しているようです。
ＴはＴｒｅｅ、ＨはＨａｔ・・・
見つけるの、はやい！
ＡＬＴの「Ｌｅｖｅｌ　ｕｐ」の声。
「全部わかった！」
はやいです。

３年図工「くぎうちトントン」で制作した作品が、図工室前の「アートラボ」という鑑賞スペースに展示されています。

午後の部では、１年生の子が２人演奏してくれました。今月の演奏予約もたくさん入っていました。

今日は、３人の子どもたちが演奏してくれました。

金づちの扱いも慣れてきました。

楽しみながら作品作りに取り組んでいます。

集中して制作に取り組んでいました。

子どもたちは仰向けに寝て、青空を気持ち良さそうに眺めていました。

正門や体育館東側の「交流の輪」の外観が少しずつできあがってきました。

＜今日の献立＞
　ソフト麺　牛乳
　ミートソース
　ボロニアステーキ
　フルーツのヨーグルトあえ

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　鶏肉じゃが
　たら銀紙焼き
　千草あえ

３日の文化の日に、小牧市役所で第７回こまき検定が開催されました。小牧市の歴史や文化などに関する問題が３０問出題されました。小牧南小学校からも３名の子が参加しました。

今日は、中放課に低学年の子が弾いていました。次の予約をする子もたくさんいました。

ＳＤＧｓの飾りや掲示物の補修をしていただきました。ありがとうございました。

生活科の授業で、町探検に出かけました。
今回は、ふらっとみなみさんと、愛知トヨタ桜井店さんにお伺いし、見学をさせていただきました。マナーを守って見学し、お話を聞くことができましたね。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　きのこ汁
　生揚げの肉みそかけ
　みかん