最新更新日:2024/06/21 | |
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6年体育
日本舞踊西川流とのコラボ授業
扇子のかわりに、下敷きを使って手首や肘などの動きを学びました。 6年体育
表現運動では、日本舞踊西川流の家元を招いています。
ダンスという動きと、日本舞踊の動きを両方学ぶことで、より豊かな表現運動ができるようにコラボ授業を行っています。 目の前に壁があると想定したり、ボールを触っていると想像したりして、手首の柔らかい使い方を楽しく学ぶことができました。 3年図工
紙版画の制作をしています。ダンボール紙や毛糸など、いろいろな素材を使って、表現を工夫しています。
3年生 電気を通す?通さない?
17日(火)の理科では、電気を通すものや通さないものについて実験をしました。家から持ってきたものや、教室にあるものに導線をつないで調べました。
「調べたい!」「えっ、通さない!」など児童の気持ちがあふれた1時間でした。 2年生活科 〜大きくなった自分のことをまとめよう〜
自分の成長の記録を、ロイロノートにまとめています。
1/17 今日の給食ごはん 牛乳 肉じゃが さけの銀紙焼き きゅうりの塩こんぶあえ ショート訓練
中放課に、避難訓練がありました。一次避難として、その場で身をかがめる訓練をしました。それぞれの場所で、その場に合った一次避難を行いました。
3年理科 〜明かりをつけよう〜
豆電球と乾電池をどのようにつなぐと、明かりがつくのかを調べました。
図書整備活動ボランティア
1月の掲示物で破損したところを、丁寧に直していただきました。また、新刊にブックカバーを付けていただきました。ありがとうございました。子どもたちは、1月の掲示物(福笑いなど)を休み時間になると友達と楽しんでいます。
1/16 今日の給食ごはん 牛乳 かきたま汁 れんこんサンドフライ きんぴらごぼう コーヒー牛乳のもと 5年 算数 正多角形を利用して
正多角形を利用した図形をかきます。
どんな形が見えているかな? 何角形をつくるのか、コンパスを使うのか、定規を使うのか・・・ 「わかんない」「どうやるの?」「わかった」「できた」「なーんだ」 いろんな声が飛んでいます。 5年 英語 circle、triangle、square・・・
ALTの言葉をよく聞き、発音をくり返します。キーワードが出たら机中央の消しゴムをとります。競争です。
よく聞いて、発声して、・・・「パン」 リスニングの力、大切です。 6年 総合 発表に向けて
日本の文化を紹介する発表原稿を書いています。
原稿が書けた人は発表練習をしています。 ストップウオッチで時間をはかっている人もいました。 3年生 食べ物のはたらき
食べ物のはたらきについて、栄養教諭の方に授業をしていただきました。
普段食べている食べ物に、いろいろなはたらきがあることを知りました。バランスよく食べることの大切さも学びました。 3年3組では、勉強したあとの今日の給食は、残食0で完食でした!すごい! 5年 国語 あなたならどう考える
「給食はあった方がいい」「制服はあった方がいい」
各々の意見を、はじめ、なか、おわり、の3つのまとまりになるように文章にします。 思いを伝えるための文章、文章構成を考えています。 1/13 今日の給食ロールパン 牛乳 チキンビーンズ 焼きメンチカツ 3色ゼリーあえ アーモンド小魚 2年 生活 大きくなった自分
ここまで大きくなるまでの自分のことを調べています。
生まれたときのこと、○才ごろのこと、自分が覚えていることなどを、お家の人に聞いたり、覚えていることを書いたりしてまとめています。、、 1年 生活 きゅうこんのかんさつ
チューリップのきゅうこんを観察しました。色や形、大きさ、同じようなものはなにがあるか、調べました。
ほかにも見つけたきゅうこんがたくさんあります。 3年 食べもののはたらき
栄養教諭から「食べもののはたらき」を教えてもらいました。
食べものには、体を大きくするもの、病気にならないようにするもの、体を動かすエネルギーになるものがあるということです。 食べものにはそれぞれはたらきがあるんですね。 CRT学力検査これまでに学んだ問題と真剣に向き合っています。 |
小牧市立小牧南小学校
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