本日は絶好のプール日和。前回から引き続き「浮く」の学習と「壁キック」の学習に取り組みました。少しずつステップアップしています。何より水の中はとても気持ちが良いです。

　７月３日（月）、５・６時間目は「図工」の学習でした。今日は、針金に凹凸をつけた「クランク」を生かして、動きのある作品づくりを進めました。
　土台となる箱のなかに、「クランク」を備え付けます。画像のように、クランクには段差があるので、針金を回転させることにより、上下に動く仕組みができあがります。グループごとに１つのテーブルに座り、お互いの作品を見合いながら、楽しい雰囲気の中で活動する姿が見られました。

　今回のテーマは「浮く」です。水の中で浮くことができれば泳げなくても進むことができることを体感できました。そして、浮くことの気持ち良さも体感しました。2年生は、泳法よりも、もぐるや浮くがメインテーマなので、こういった体験活動を重視しています。

　もうすぐ七夕なので、願いを込めた短冊を笹に吊るしています。それぞれの願いを短冊に書いています。みんなの願いが叶いますように！

食べ物を食べることは楽しいことではありますが、食べものを育てることもまた楽しいことであるのだなと、苗植えにとり組む子どもたちを見て実感しました。みんなでお芋を食べられる日を心待ちにしながら、これから芋苗を大切に育てて行きます

　６月３０日（金）、あいさつキャンペーンの最終日！総務委員、学級委員は朝、門の前であいさつをしました。今週はペアクラスにもあいさつに行っていました。来週からも気持ちの良いあいさつをしていきましょう！
　外国語は先日に続いて教科と仕事です。ペアでの会話を中心に練習しました。
　理科は、写真を見て、メダカの成長過程を話し合いました。
　バケツ稲は、育ってきた苗を４〜５本にまとめる作業をしました。今後は水の管理のみです。しっかり育ってくれるといいですね！
　

　６月２９日（木）、外国語活動はUnit３に入りました！どの子もしっかりと発音練習をしているので、今年１年でとても伸びそうです！Unit３では、subjectやjobについて練習します。
　書写は「道」の清書です。折った線に合わせて字のバランスに注意して書けましたか？

　６月２８日（水）、図工は新しい内容に入りました。箱の中に「小さな世界」を創造します。箱に穴を空けて光を取り入れ、のぞいたときにその世界を照らし出すような作品を作って欲しいと思います。
　理科ではメダカの飼育方法を学習しました。「クラスで育てたい！」という思いを強く感じたので準備を進めたいなと思います。