小牧南小学校区の後援会総会を開きました。
令和４年度の事業報告・会計報告、新役員承認、令和５年度の活動計画案・会計予算案について話し合われました。南小の児童や活動が、校区の方々に支えられていることを改めて感じました。いつもありがとうございます。

「まなちゃん」はボブスレーでトリノオリンピック、バンクーバーオリンピックに出場した。もともとはスピードスケートが大好きだった。陸上競技が大好きだった。ぞれぞれ絶頂期におそったのは「けが」。どん底からオリンピック出場に至るまでに「まなちゃん」が考えたこと、行動したことを聞いて、自分の夢について考えました。

１年生の入学を祝う、入学おめでとう集会が開かれました。
４年生は、歌にのせてみなみっこの合い言葉を伝えました。
日ごろの練習が実を結び、立派な発表となりました。

クラブ活動は４〜６年生が行っています。
けん玉、ジャグリング、ダンス、オセロ、手芸、卓球、ボッチャ、人生ゲーム、クラフト、リコーダー・・・
楽しんでます！
（雨天のため、運動場での活動は今日はできませんでした）

１年生の入学をお祝いする集会をおこないました。
１年生は６年生と手をつないで入場。
南小クイズで楽しく南小のことを知りました。２〜６年生からのあたたかいお祝いの言葉で南小での生活が楽しみになりました。２年生からは花のためのプレゼントをもらいました。
そして、みんなで元気に校歌を歌いました。
これからの南小での生活が楽しみになる集会でした。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　けんちん汁
　さわらの西京焼き
　アスパラガスのいためもの
　ひじきのり

おにごっこをしていました。
おににタッチされると帽子の色が赤に・・・。あー、全員つかまったー。
次は、こおりおに。「だれかたすけてー」・・タッチしに来る。「やったー」「たすかったー」・・・楽しいね。

あさがおの様子を書いています。
形は「はーとみたい」「『エ』みたい」、さわると「ざらざら」「つるつる」、色のちがいもあるようです、においはない・・・観察すると発見がいっぱいですね。

「じぶんのじょうず」はどんなこと？
「サッカーじょうず」「ひらがなじょうず」「おてつだいじょうず」「おちゃらかじょうず」・・・
「いくつあるかなあ、さがしてみよう！」
自分のいいところを思い返していますね。書いていますね。

　北コース、南コースに分かれて校区探検に行って来ました。
　子ども達は、「市民病院は窓がいっぱいあるね！」「天満宮の屋根は、お城みたいだね！」など、感じたことをメモにとり、自分の住む街についての理解を深めました。
　また、すれ違った地域の方や、交通整備をしている方などに、「こんにちは！」と、気持ちのよい挨拶をする場面も多くみられました。
　道の歩き方や、横断歩道の渡り方など、交通ルールもしっかり守り、無事に学校に帰ってくることできました。

席がえをしました。
野外学習の班（６人班）の人が近くになっています。
協力しておいしいカレーライスをつくりましょうね。
もちろん他の体験活動でも協力しましょう。
（授業のときは４人グループが基本です）

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　豚肉と生揚げの煮もの
　豆腐団子
　小松菜とじゃこのおかかあえ

くるくる回ると、場面が変わるステージを利用して、何をつくろうかな。
昼と夜、春と夏、氷の世界と火の世界・・・
アイデアがいっぱい生まれます。

さんかくおやま、ストップ、ジャンプ、ゆっくりおりるよ・・・
「す」をじょうずに書くためのことばを唱えながら書いています。
姿勢もいいですね。

部活動が始まっています。
個人や部全体の目標に向かって、がんばれー、みなみっこ！
（ブラスバンド部も活動していました）

集めた材料を使って絵に表しています。
わた、アルミホイル、毛糸、スポンジ、ぬの・・・何に変身するのかなあ。

芽が出て、茎が伸び、葉が広がり・・・
どれだけ大きくなったかなあ、測っています。
手ざわりは、ツルツル、ざらざら、気持ちいい
においは、なすのにおい、きゅうりのにおい・・・
発見することがいっぱいです。

バスの中での出来事、中学校での出来事から、礼儀正しいふるまいについて考えました。
礼儀正しいふるまいとは・・・
聞こえる声であいさつすること、会釈すること、まわりのひとにめいわくにならないようにすること、敬語を使うこと、伝わるように、ていねいに、緊張をあたえないように・・・
明日からは・・・。

＜今日の献立＞
　白玉うどん　牛乳
　五目うどん
　まぐろと大豆のみそがらめ
　冷凍パイン

公園でたくさんの人が過ごしている絵を見て、気になることを発表しています。
「近くに人がいるのにボールを投げている」「犬のリードをはずして走り回っている」「花だんの中に入っている」「ベンチを独りじめしている」・・・
さあ、みんなはどんな看板をつくりますか。