体育館では、立ち幅とびを行いました。腕の振りと前に跳ぶタイミングがうまく合うと記録がぐっと伸びますね。
算数は、練習問題。位が増えれば増えるほど、読みのミスが出てきます。位取りをしっかりして、正しく数を読みます。

イラストを見ながら、学校にはどんなきまりが、何のためにあるのかを考えました。そして、自分はどんなきまりを守って生活しているかを伝え合いました。

９日の体力テストを窓から「すごーい」「はやーい」と眺めていた子どもたち。
今日の体育では、お兄さんやお姉さんのまねをして、５０ｍを走ってみました。
ちょっと長いかな？との心配をよそに、元気いっぱい走りました。

音楽は、たくさんの楽器を使って、リズム遊びをしました。
初めて見る種類の楽器もあり、わくわく。
数台しかないものも仲良く分け合って選び、合奏を楽しみました。

給食の後のはみがきも始まっています。
音楽が流れてくると、みんなではみがきタイムです。
最近、大人の歯に生え替わってきた子もちらほら…。
しっかり磨いて、ぴかぴかの歯にしましょうね。

　５月１０日（金）の６時間目に、野外学習のしおりを作りました。完成したしおりを見て、楽しみが近づいた実感がわいてきました。

　牛乳パックの繊維を再利用してハガキを作る体験をしてから、リサイクルの中間処理をしている工場の様子を見学しました。

　たくさん歩いて、お腹がぺこぺこです。とても良い天気の中、みんなで食べるお弁当は最高です！

　牛乳パックから、はがきをつくる体験をしました。自分で作ったオリジナルのマークを入れて、世界に１つのはがきです。完成するまで、もう少し時間がかかります。楽しみですね。

　リサイクルプラザの見学です。施設の方の話を真剣に聴きながら、学んだことをメモしています。教科書で見た機械や設備を実際に見ると、勉強になりますね。

タブレットで撮影したアサガオのタネの写真を、ロイロノートの提出箱に提出する操作の仕方を、ＩＣＴ支援員さんに教えていただきました。
これからタブレットを使って、いろいろなことができますね。

１組は、限られた時間で広い公園を探検するには、どんな工夫をすると良いかを話し合いました。
「グループで探検するところを分ける」「メモする紙を作ってもっていく」
これまでの経験を生かした意見がたくさん出てきました。
２組は、学級目標を決めました。
「２組のいいところは何だろう」「２組ががんばらないといけないところは何だろう」
１ヶ月過ごしてみて感じたことから、学級目標を決めました。
１組も２組も、子どもたちなりに一生懸命考える姿が見られました。

算数では、折れ線グラブの直線の上がり下がりを見て、それが何を意味しているのかを考えました。
図工は、これから「まぼろしの花」を描きます。今日は、どんな花にしたいのかを考えて下描きをしました。完成が楽しみです。

体育館では、反復横跳び、長座体前屈、上体起こしの測定を行いました。
反復横跳び、上体起こしは時間との闘いです。

運動場では、ソフトボール投げ・５０ｍ走の測定を行いました。
ソフトボール投げは、放射状のエリア内に入れることが難しかったですね。

　第二回・校区探検に行きました。たくさんのお店や施設を発見し、地図にしっかりとまとめることができました。

生活科で育てる夏野菜の苗を植えました。
ミニトマト・キュウリ・オクラ・・・・・
自分で選んだ野菜がたくさん実るよう、これから水やりをがんばりましょうね。

算数では、２つの折れ線グラフを見て、気づいたことを話し合いました。２つのグラフを１つのグラフに作り直す方法を考えていきます。
国語は、「白いぼうし」。不思議だったことや感じたことなどを伝え合います。

国語は、象形文字、指事文字、会意文字、形成文字の４種類の漢字の成り立ちを知り、漢字辞典を使って、どの漢字が、どの文字に当たるかを確かめました。
算数は、比例の学習です。レンガや植木鉢を積み重ねたときの高さの変わり方を考察しながら、比例の関係について考えました。

音楽の時間は、「なべなべ」「おちゃらか」などの童歌に合わせて、歌を歌いながら楽しく体を動かしました。笑顔いっぱいです。
明日、アサガオの植木鉢の写真をタブレットで撮影します。今日は、撮影するときの操作の仕方を学びました。

社会科は、憲法に定められている平和主義の考えは、市や国の政治にどのように反映されているのか調べました。
理科は、これまで実験してきたものの燃え方と空気の働きについて、動画を見ながらまとめました。

道徳では、整理整頓の大切さについて考え、実際にロッカーの整頓をしてみました。
算数は、わり算の学習です。どうしてその式になるかの説明を聞き合いました。