最新更新日:2024/10/31
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深めよう つとめよう きたえよう

ととろの会の読み聞かせ

 それぞれ各クラスで、読み聞かせをしてもらいました。みんな興味をもって聞き入っていました。
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5年生:産地調べ

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 5年生の社会では、「わたしたちのくらしと食料生産」という単元の学習に入りました。今日はスーパーのチラシを見ながら、売られている農作物、畜産物、水産物の産地を調べました。

4年生・災害からくらしを守る

 社会では、自然災害への備えとして、学校にある防災用備蓄倉庫の見学をしました。教科書に載っている物品リストと見比べながら、実際にどんな物が置いてあるのか確かめることができました。
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1年生 プール

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かにになって水の中を歩いたり、宝石をとったり、楽しく遊びました。長い時間もぐることができるようになりました。

4年生:垂直・平行と四角形

動画の説明を見ながら、1組の三角定規を使って垂直・平行な直線をかく練習をしました。これを利用し、平行四辺形の作図の仕方を考えました。正方形・長方形・平行四辺形・ひし形・台形。三角定規と分度器で、いろいろな四角形をかくことができます。

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6年生:割合を表す分数&文の組み立て

数量が分数で表された場面で、分数倍(割合)を求める学習をしました。
整数(1・2・3)倍だと分かりやすいのですが、分数(1/2・1/3)倍になると、ぐっと難しく感じます。
国語は、言葉の順序や主語と述語の関係について考えました。
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5年生:糸のこスイスイ

メッセージボードの着色段階に入りました。着色が終わった人から、ホワイトボードシートを貼ったり、つり下げ糸を通したりして、ついに完成!
個人懇談会の日には、お家の方にも見ていただけそうです。
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1年生:まねっこリズム

  『○・○・さん・(ウン)』
  「タン タタ タン ウン<手拍子>」
  『タン タタ タン ウン<手拍子>』
ペアで、「名前を呼ばれた人」が自分が考えたリズムを手拍子で打ちます。
『名前を呼んだ人』は、友達のリズムを聴き取って、同じリズムを手拍子で打ちます。
正しき聴き取って、リズム打ちができたかな?
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2年生:長いヘビコンクール&メモの取り方

長ヘビコンクール!長くするには、できるだけ細く粘土を伸ばさないといけません。細すぎると切れてしまいます。微妙な指先のコントロールが必要ですね。
国語は、メモの取り方を学習しました。これから、いろいろな場面でメモをとる活動が増えます。聞いたことの要点を落とさず、後で読み返したとき分かりやすいメモの取り方を考えました。
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5年生:心の健康

体育の保健の時間に、心と体は密接な関係にあり、互いに影響し合うことや、不安や悩みを軽くするには、どうすればよいのかなどを学習しました。
緊張したときに行うと良い呼吸法も紹介されており、みんなでやってみました。
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4年生:コロコロガーレ&リコーダーテスト

作品が完成し、お互いの作品で遊びました。遊ぶ中で見つけた、友達の作品の面白さや工夫を、最後に鑑賞カードに記入しました。
音楽は、リコーダーのテストでした。緊張の時間です。
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2年生:粘土&文章問題

 ハンバーガー・ソフトクリーム・クラゲ・カブトムシ
先生が指定したテーマに沿って、粘土で表現します。丸める・つまみ出す・ねじる・・・いろいろな技法を使って作りました。
算数では、文章問題を読んで、足し算か引き算かを予想したあと、関係図を使って正しい式を確かめました。
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3年生:I like blue. &立ち上がる絵の世界

外国語活動では、数字と色の表現の仕方を学習しています。ALTが指したカードの色を見て、「I like 〜.」と、色の名前を入れて発音するゲームをしました。
図工は、作品が続々と完成です。いろいろな世界が立ち上がりました。
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6年生:植物のからだのつくり&短歌作り

理科は、植物の水の通り道について、プリントを使って復習しました。
国語では、『たのしみは』というテーマで、五・七・五・七・七の短歌を考え、その短歌に合うイラストも描きました。短歌には個性が出ます!
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1年生:テスト&ドリル学習

算数のテストをしました。テストが終わった人から、計算ドリルの復習のページに取り組みました。
時間を見ながら、自分で進めていきます。
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3年生:桃の収穫2

3年生が体験する桃作りには、たくさんの地域の方が関わってくださっています。
収穫も、地域の樹木医さん、JA、地域協議会、桃花台センター、モモづくりサポートの会、そして、保護者のみなさんにお助けいただきました。
貴重な体験の場をサポートしていただき、ありがとうございました。

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3年生:桃の収穫!

 6月24日に、全部で1919個もの桃を収穫しました。今まで桃の成長を見守ってきた3年生も、おいしそうな桃に目を輝かせながら一生懸命作業をしました。ボランティアの方にもたくさん手伝っていただきました。ありがとうございました!
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5年生:復習問題

算数は、小数のわり算の復習をしました。
自信がないところは、友達や先生に説明してもらいながら取り組みました。
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4年生:コロコロガーレ

1組は、「コロコロガーレ」の作品が、いよいよ完成です。
人によってコースの作り方や形や色の組合せ方が違っていて、みんなで遊ぶ時間が今からとても楽しみです。
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2年生:テープ図をかいて

算数は、問題場面の数量関係をテープ図に表し、増えた数を求めるときの考え方を話し合いました。
テープ図をかいて式を考える学習は、、これからどんどん増えます。
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小牧市立桃ヶ丘小学校
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