この単元のめあては「順序に気をつけて読もう」です。
　全体を大きく六つに分けてカードにしたものをばらばらにして、順序よく並べるという学習をしました。子どもたちは、すでに２時間、音読をしているので何となくは文章の流れが分かっています。それでも、教科書は開かないので、迷うところがあるようです。「やがて」や「このころになると」など、文と文の関係を表す言葉に気をつけて話し合いをします。子どもたちは予想以上に関心を示し、並び替えを楽しみました。エネルギーあふれる時間になりました。