「たてる→かける→ひく→おろす」
　割り算の計算をリズムよく進める魔法の言葉です。
　前の時間は、余りが出る９３÷４の計算をしました。子どもたちは魔法の言葉でどんどん進めました。今日はそんな中、６８÷２、８３÷４の問題が出てきました。大人からすると、何が違うのかなと考えるように思います。でも、これを見た子どもたちからは「何か違和感があるなあ」「０（ゼロ）って書くのかな」という声が聞こえ、少々戸惑い気味でした。それだけに、最後のふり返りできこえた声「はーっ、すっきりした！」には、子どもの達成感を感じました。