図工「はさみのアート」でいろいろな形に切った紙を貼りつけて。「何に見えるかな？」子どもたちの想像力には毎回びっくりです。

２年生は、校外学習で名古屋港水族館に行ってきました。
イルカショーでは大きな歓声が上がりました。
グループ活動では、グループみんなで力を合わせて頑張りました。

　作ったおもちゃを動かして、楽しく遊びます

　　同じおもちゃを作った子ども同士でグループをつくり、
　よくできたところとアドバイスを色違いの付箋に書いて
　考えを共有しました
　　楽しむ子どもたちの声と姿で、教室は、とても活気が
　ありました

　ありがとう、と言われたとき、言ったとき
　どんな気持ちになるのかな

　家族や先生などに宛てた、資料の手紙を読み、
　みんなで考えました

　１０月１５日の運動会に向けて、各学年で練習が始まりました。２年生は「台風の目」の練習をしていました。４人一組で気持ちを合わせて走ります。

　「読んで考えたことを話そう」

　じゅういさんは、いつ、どんな仕事をしているでしょうか。

　　九つの段落でできている文章を読み、ワークシートに
　書き込みます。音読やグループの話し合いで「じゅうい」
　さんの仕事を確かめ、子どもたちは、どんな考えをもつ
　のでしょうか。

　（百何十何）−（２位数）で百の位が繰り下がる筆算

　　同じ位同士で引けないとき、どうしたらいいのか？
　みんなで考え、計算練習で確かな力をつけていきます。

　「公園の入り口を入って、まっすぐ行ったらばら園があるよ。
　　しばらく行ったら右に曲がって。そこにあるベンチでまって
　　いるね。」
　　　みどりさんが、はるかさんに、待ち合わせの場所をでんわ
　　で連絡しました。

　　子どもたちは頭の中が混乱しました。どういう説明だったら
　良かったのか、一生懸命に考えました。