◎面積の単位平方メートルについて知り、平方メートルを使って面積を表す

　　１辺が１センチメートルの正方形の面積は１平方センチメートル
　　１辺が１メートルの正方形の面積は？
　　子どもたちの理解がとても早く感心しました

　　教室の広さは？
　　１平方メートルに何人乗れる？
　　興味関心が高まります

　◎地震によって、くらしにどのような影響がでるかを考える

　　阪神淡路大震災後の写真を４枚見て、地震による災害の様子について
　感じたことをグループで話し合いました

　　どんな備えが必要なのかについて、考えていきます

　４年生は徒競走と綱引きに取り組みました。最後まで力強く走りきったり、みんなで声を合わせて綱を引いたりすることができました。友達を一生懸命応援する姿も素敵でした。

　４年生の図工競技会で作品をつくりました。
　「カードで伝える気持ち」でとび出すカードで、いろいろな気持ちを表現しています。

　◎そろばんを使って小数の加減や大きな数の計算をする

　　　そろばんの使い方、数の入れ方とはらい方を知った後で
　　計算に取り組みました
　　　子どもたちの反応は、
　　「わりと分かったよね−」
　　「わかんなーい」など、いろいろ。
　　そろばんの良さを感じてほしいなと思います

　内容項目「相互理解・寛容」

　お互いにわかり合うために大切なことは何か
　　「伝える勇気を出せたら良かったのに・・・」
　　「わたしもそうしたい・・・」
　子どもたちは一生懸命考えました

　「計算のきまりを使って」

　問　次の計算を、計算のきまりを使って、工夫して計算しましょう
　　
　　ア　８２＋４３＋５７　　　　イ　２５×３６

　　順番に、そのまま計算すると少し難しい計算が、やりやすくなります
　　どうするといいのか？子どもたちは一生懸命に考えました

　「ごんの気持ちの変化を読み取ろう」

　・　前時の黒板の写真をタブレットで見て、前時の学習をふり返る
　・　ごんの気持ちを考えながら、めあてを意識して音読する
　・　グループ、全体の場で確認する
　　子どもたちは、考えたこと・気になったことを発表していきます