生徒会の企画「キタフォト」の応募作品が、廊下や昇降口に掲示されています。
みなさんの生き生きとした表情、はじける笑顔、すてきな青春の1ページ！

2年生の体育です。
前転、後転、開脚前転、開脚後転、側転。
膝をそろえて美しく。
側転は、手も足も一直線上を動くそうです。
上手に回れるようになったら、美しさを追求していきましょう！

今日は図書ボランティアさんの活動日でした。
希望の高校進学をめざしてがんばっている3年生に素敵なしおりのプレゼント。
2つの桜がついたかわいらしいしおり、「にこにこの春が迎えられますように。」という図書ボラさんの願いが込められています。
心のこもったしおりを使いながら、ますます勉強に身が入りますね。
図書ボラさん、いつも応援してくださってありがとうございます。

2年生が、いろいろな分野で活躍している方々から話を聞きました。
その職業を選んだ理由、仕事の内容ややりがいなどについて、わかりやすくていねいに話してくださいました。
講師の方々の情熱が伝わってきて、生徒のみなさんもとても熱心に聞いていました。
大変有意義な時間になりました。
講師の先生方、誠にありがとうございました。

12月11日の市民駅伝に向けて、参加者のみなさんが練習しています。
いい顔して走っています。声をかけあって、がんばっています。
明日から師走、寒くなりそうな空模様、体調を崩さないように気をつけましょうね。

２年生が美術の時間にデザインした「学校で使えるマーク」が相談室前の廊下に掲示されています。
何を表しているか分かるかな？ぜひ見に来てくださいね。

今年度の美術競技会１，２年生の入賞作品が、職員室前の廊下に展示されています。
あらためて見ても、素敵な作品ばかりです。
ぜひゆっくり鑑賞して下さい。

2年生の英語です。
ALTの先生による授業でした。
グループ対抗Betting Game!なかなかの難問でした。
英語力も団結力もアップしましたね。

１年生の数学です。
垂直や平行など、平面上にある直線の関係について学んでいました。
大切なところは、目をぱっちりあけて先生の話を聞けましたね。

3年生の数学です。
証明問題を解いていました。
これまで学習してきた定理をどのように使ったらよいのか、補助線をどこにいれたらいいのか、あれこれ頭をひねっていました。
みなさん、とても真剣に取り組んでいましたね。さすが3年生です。

1年生の技術です。
部品加工をしています。
かんなでけずり、やすりを使って部材の大きさをそろえていました。
大きさが違っていると、組み立てたときに作品が傾いてしまいますね。
ていねいにつくっていきます。

生徒会によるあいさつ運動「錦鯉キャンペーン」が始まりました。
執行部は門のあたりで、議員は各教室で明るく声かけをしていました。
みなさん、さわやかにあいさつを返してくれるので、気持ちよくなりますね。
あいさつは、元気あふれる学校にするための第一歩です！

第2回学校保健委員会は、株式会社明治の食育担当の講師の先生によってオンラインで実施されました。
保健委員会のみなさんが準備・進行を担当しました。
私たちの体は毎日の食事から得られる栄養素でつくられます。成長期の中学生の皆さんは特にたくさんの栄養素をとらなければなりません。
保健委員会の目標「笑顔咲く学校へ〜心も体も健康に〜」に近づくためにも、今日学んだことを毎日の生活に取り入れて、笑顔で元気、希望あふれる学校生活をおくりましょう！

12月11日の本番に向け、駅伝部が試走を行いました。
実際のコースで、いい経験ができたと思います。
他校の走りも、よい刺激になったのではないでしょうか。
本番に力が出し切れるよう、さらに高めていきましょう。

キタラジ放送、今日は1年生コンビでした。
「あなたはどっち派？」の結果が発表されましたね。
みなさん、どうだったかな？

2年生の体育です。
女子は、テニスラケットを使ってのベースボール。
打って、走る。ボールをとったら塁に投げる。
審判は大きな声で「アウト！」「セーフ」と言いましょう。
みなさん、楽しそうでしたね〜。

「サンタを探せ！」
図書室にサンタさんが6人隠れているよ！
全員見つけた人はプレゼントがもらえます。
このイベントのおかげか、図書室にたくさんの生徒のみなさんが来室していました。
読書の秋ですね。

窓際には、図書委員さんのおすすめの本が並んでいます。
図書委員さんのおすすめポイントが添えられていますので、本選びの参考になりますよ！
ぜひ見てね。

3年生の美術です。
いよいよ石を彫り始めています。まずは輪郭から。
みなさん、大変集中していました。
あっという間に時間が過ぎましたね。

2年生の美術です。
堆朱（ついしゅ）とは、漆工芸の一種で、何度も塗り重ねて層になった色漆を彫ったり削ったりして色や形を表現していく伝統工芸です。
層を生かすことを意識しながら、下絵を完成させました。できた人は、糸のこでカットしたり、棒やすりでこすったりしたりして制作を進めています。

学校薬剤師の先生による学校環境衛生検査の続きです。
今日は、給食の食器について。
洗浄後に残留物がないか調べていました。