2年生の理科です。
真空放電のようすを観察していました。
最後にeライブラリを使って、学習内容の確認。
2学期の授業の最終日、たくさん学んだ1年でしたね。

2年生の音楽です。
joyful,joyful、英語で歌っています。曲に合わせて表現を工夫します。
体を動かして歌うと、気持ちいいですね〜。

2年生の技術です。
ソーラーランタンの製作が始まります。
これまで学習してきたことが生かされます。
今日は部品の確認や説明がありました。
細かい作業になりそうですね。完成めざしてがんばりましょう！

2年生の数学です。
証明のまとめです。自分の力で問題を解いていました。
仮定と結果、どの三角形を使うのか？合同条件は？
情報をしっかり整理してから証明していくと良いようですね。

2年生の国語です。
「徒然草」の「仁和寺にある法師」を読んでいました。
どんな内容か理解できたかな？

2年生の社会です。
都市機能は分散させるべきか、させるべきでないのか？
いろいろな観点からの意見が出ましたね。
ぜひ未来のために考えていきたいテーマです。

2年生の理科です。
化学変化の前後で物質全体の質量が変化するかどうか調べていました。
これまで化学変化について勉強してきたので、実験の前に結果を予想してみると、ますます興味深いですね。

2年生の体育です。
前転、後転、開脚前転、開脚後転、側転。
膝をそろえて美しく。
側転は、手も足も一直線上を動くそうです。
上手に回れるようになったら、美しさを追求していきましょう！

2年生が、いろいろな分野で活躍している方々から話を聞きました。
その職業を選んだ理由、仕事の内容ややりがいなどについて、わかりやすくていねいに話してくださいました。
講師の方々の情熱が伝わってきて、生徒のみなさんもとても熱心に聞いていました。
大変有意義な時間になりました。
講師の先生方、誠にありがとうございました。

２年生が美術の時間にデザインした「学校で使えるマーク」が相談室前の廊下に掲示されています。
何を表しているか分かるかな？ぜひ見に来てくださいね。