校訓「希望・協同・努力」  教育目標「認め合い 高め合う」

元素記号 早取り大会!

1年生の理科です。
元素記号のカードを使ってゲーム!
楽しく元素記号を覚えることができます。
2年生の理科も気持ちよくスタートできそうですね。
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クラスでレクリ!

1年生がクラスごとにレクリを楽しみました。
ドッジボールやどろけい、借り物競争・・
このクラスのメンバーで過ごす日々も残り少なくなりました。
貴重な出会いを大切に。クラスが替わっても大切な仲間たちですね。
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選択種目

1年生の体育です。
サッカー、テニス、バドミントン、卓球の中から選んで取り組んでいます。
雲1つない快晴で、運動日和、体を動かすと気持ちいいですね。
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自分らしさってなんだろう・・

1年生の授業の様子です。
養護の先生からお話を聞きました。
心と体が大きく成長する時期を迎えたみなさんが抱える不安や悩みについてみんなで考えていきました。
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マナー講座

1年生では、マナー講座が行われ、講師の方からお話を聞きました。
マナーってなんだろう?みんなで考えました。
電話の応対、立ち方、座り方、お辞儀のしかたなどの具体的なことも学びました。
みんながHAPPYな気持ちでいられるようなふるまいをぜひ身につけたいですね。
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地層

1年生の理科です。
地層の学習のまとめ、問題を解いて理解しているかどうか確かめていました。みんな真剣です。
分からないところは先生や友達に聞いてしっかり解決しておきましょう。
1年生の学習内容はこれで完了、いよいよ2年生ですよ〜。
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ダンス

1年生女子の体育です。
ダンスに取り組んでいます。クラスで選曲してまとまっておどります。
このクラスは「サチアレ」と「Talk that Talk」。
楽しく練習していました♪。
思わず体が動いてしまいます。
先生もこっそり練習していましたよ。「ちょっと難しい」ですって!
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心ひかれるこの風景

1年生の美術です。
気に入った写真を模写して風景画を描いています。
今日で完成。
自分がいちばん表現したいことを意識しながらかくことが目標です。
色を重ねて重ねて・・心ひかれる風景画が完成していきます!
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堆積岩の分類

1年生の理科です。
ルーペ、くぎ、うすい塩酸などを使って、堆積岩を特定します。
堆積岩は6種類です。
特徴をつかんでいると、見分けられますね。
さあ、がんばれ!
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少年の日の思い出

1年生の国語です。
ヘルマンヘッセの物語です。
盗みをおかした僕の心情をていねいに読んでいきました。
みなさん、とても熱心に取り組んでいました。
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テスト返却

1年生の理科です。
先週行われた学年末テストを返却していました。
今日はテストの返却が行われているクラスが多いです。
しっかり復習しましょうね!
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学習会 1年生

授業後、学年末テストに向けて、自主的に勉強しています。
その名は「勝塾」。
分からないところは先生に聞いて、ばっちり解決!
これまでの学習内容をしっかり理解して、進級したいですね。
みんな、がんばってます!
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風景画

1年生の美術です。
気に入った風景の写真を模写して、絵の具を使ってえがきます。
今日は用紙全体に色を塗りました。
風景の中で、表現したいものは何ですか?
意識しながらかいていきます。
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刺しゅうの文庫本カバー

1年生の家庭です。
スウェーデンクロスを使って刺しゅうし、文庫本カバーを作っています。
まもなく完成です。
みなさん、美しい模様に仕上がっていますね。
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空間図形

1年生の数学です。
空間図形のまとめの問題に取り組んでいました。
初級プリントから始めて、できた人から中級プリントへ。
来週行われる定期テストの範囲に入っています。
分からないところは質問して、しっかり理解したいですね。
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Conversation

1年生の英語です。
ALTの先生との会話。
冬休みや名古屋班別研修について話しました。
4回目となり、慣れてきたかな。
まだまだ緊張した様子の子もいましたが、経験を重ねることで自信をつけていきましょう!
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名古屋班別研修

1年生は明日校外学習にでかけます。
班行動で、高校見学と観光地を訪れます。
教室で最終打ち合わせ、わくわく感が伝わってきました。
気をつけて、いってらっしゃい!
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マット運動

1年生女子の体育です。
6種類の技を組み合わせて発表します。
グループごとに練習していました。
完成したら、テストを受けます。
スムーズに技を進められる工夫ができたかな?
マット運動はけがが多い種目です。十分に気をつけて取り組みましょう。
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サッカー

1年生の男子の体育です。
思い切り体を動かして気持ちよさそう〜。
ひんやしした空気が心地いいですね。
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Who is my hero?

1年生の英語です。
ALTの先生と一緒の授業。いくつか質問をして、先生のヒーローを当てていきました。
Is it a man?
What does he do?
Where is he from?
次に、隣同士ペアになって、お互いのヒーローを当てっこしました。
みなさん、とても積極的で活気あふれる授業でしたね。
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