最新更新日:2024/05/15 | |
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教育展見学〜4年生 Part2〜
気に入った作品を一生懸命鑑賞しました。
教育展見学〜4年生〜
今日はそうじの時間から5時間目まで使って、教育展見学に行ってきました。
市内小中学校の書写・図工競技会の入選作品が所狭しと飾ってあります。 「すごっ。かっこいいー。きれいー。何でこんなのが作れるの?」などと驚きや感動の一言が飛び交っていました。多くの刺激や発想を受け取ることができたようで、目がキラキラしていました。小学校の傍にラピオがあることに感謝しつつ、素敵な時間を過ごすことができましたね。 買い物に行く際には、この機会にラピオへ。さらに、教育展見学に足を運んでいただきたいと思います。子どもさんはどんな作品に刺激を受けたのか聞いてみてください。 算数(4年生)
がい数を使った計算です。
入場者数を合計したり、遠足の費用を計算したりと、 日常生活でも使える場面がありますね。 教育展へ作品搬入〜4年生〜
教育展に向けて、清掃の時間からラピオへ図工競技会入選者の作品を搬入しました。
明日は昼放課から5時間目の時間を使って、教育展へ向かい作品鑑賞を行います。実り有る鑑賞の時間になるといいです。たくさんの刺激をもらえるといいですね。 是非、ご家庭でも足を運んでいただけたらと思います。 みかんの収穫教育展・作品運び(2年生)牧っ子ガーデン
牧っ子ガーデンのみかんや獅子柚子が色づきました。
たくさん実って、食べごろです。 ★学びっ子教室★6年生体育 ソフトバレーボール今日はパスの種類を学んだあと、より多くパスがつながるよう、相手が取りやすいパスを意識して練習をしました。 最後には4〜5人で円陣パスを行いました。 しっかり練習して、試合で生かしていきましょうね。 三本松祭りに向けててこの実験(6-3)少ない力で持ち上げるには、力点・作用点がどの位置にあればよいか確かめました。 楽に持ち上げる方法は見つかりましたか? 家庭科 6ー2子供たちも、楽しみにしていたので喜んでいます。 完成しているナップは今日持ち帰ります。 つなぐ〜ソフトバレー〜
ハードル走が終わり、次はソフトバレーボール。
トス(オーバーハンドパス)とレシーブ(アンダーハンドパス)を使い、「つなぐ」を意識して、何とかボールに食らいつきます。まだまだですが、元気いっぱいに声を出し、笑顔満点でした。 理科(9組)
物の溶け方を学習しました。
食塩、砂糖、小麦粉を使って溶け方の違いを比べました。 ☆1年生 秋の飾り付け☆☆1年生 計算カード☆計算カードを使って、同じ答えの仲間集めをしました。 ☆1年生 水やり☆☆1年生 くじらぐも☆授業風景〜4年生 ハードル走〜
30メートルハードル走のまとめをしました。
タイムを縮めるために・・・ 1 遠くから踏み切って跳ぶ 2 頭の位置に気を付ける 3 空にいる時間を短くする・・・ことなどに気を付けて練習してきました。 みんなタイムがだいぶ速くなりました。怖がらずに遠くから跳ぶことにチャレンジする児童が増えました。ただ一方で、ハードルに引っかかってけがをする児童も多くいました。それでも何度も跳び続ける姿はすばらしかったです。お子さんがけがをしているかもしれませんが、たくさん頑張った証なので、ぜひ褒めてあげてください。 6年生音楽 リコーダーテスト「ラバース コンチェルト」を2パートに分かれて演奏していきました。 違うパートの音を聴きながら演奏するとつられそうになりますが、上手に吹けていました。 テストを待っている時の態度についても褒められました。 さすが6年生! |
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