本日の書写競技会の様子です。
初めての習字での競技会ということもあり、緊張感のある2時間の中、一生懸命取り組む姿が見られました。
また一つ、子どもたちの成長を感じる充実した時間となりました。

各教室で『点訳』『要約筆記』『手話』の講座を受けました。
それぞれの講座で様々な体験をすることができました。
これからの総合の学習のまとめにつなげていきたいと思います。

体育館にて「車いす」「高齢者疑似体験」の２つの講座を行いました。実際に体験を行うことで、調べたことを体で感じることができました。総合的な学習の時間にまとめの作業を行います。最後までしっかりと学んでいきたいと思います。

５年生の図工で版画を作成しております。
版を刷ることで、作品ができあがり、図工競技会の日に、絵の具で色をつける作業を行います。
どの作品も力作ばかりです。仕上げまで、がんばっていきたいと思います。

地域の近藤種苗店さんに教わりながら、冬の野菜の種植えをしました。今回は、気になる野菜を1種類選んで育てます。各野菜がどんなふうに育っていくのか、楽しみですね。

　今まで「親子地域連携講座」として行われてきましたが、この度、計画委員を中心とした児童会で新しい名称を考えました。新しい名称は「おやこっこ」です。本日の昼の放送で全校に紹介されました。親しみのわくよい名前だと思いません？
　今年の「おやこっこ」は11月18日(土)です。ご期待ください。
　

今日の3・4時間目に書写競技会がありました。子どもたちはお手本そっくりに書くために、一画一画丁寧に書く様子が見られました。教室内は緊張感が漂い、一生懸命お手本とにらめっこしながら取り組む姿はかがやいていました。

パステル画でハロウィンのジャックオーランタン🎃を描きました。
それぞれの個性が出た作品に仕上がりました。

ホームポジションを覚えて、1本指でのカマキリタイピングからの卒業を目指します。
小指を使い慣れていないので力が入らないようですが、中には両手で打てる子もいました。

「大きな栗の木の下で」や「ジェットコースター」では体を使ってジャンプをしたり、回ったりして歌の世界を表現しています。
鍵盤ハーモニカは「カッコウ」と「カエルの合唱」を練習しています。
ドラえもんの曲に合わせて行進し、途中で曲が止まると、ドラえもんのグーの手をして止まります。動いてはいけないのに片足でふらついたり、笑ってしまったりと毎回誰かは動いてしまいます。

3連休をどう過ごしたか一人一人発表しました。
遊びに行った子、ゲームをした子、家でのんびり過ごした子。みんな楽しい休日を過ごしたようです。
話を聞くだけでなく、気になった事を質問してより友達の事を知る良い機会になりました。

2学期になり、給食当番も慣れて上手に盛り付けができるようになりました。

総合的な学習の時間に、情報モラルの勉強をしました。ＩＣＴ支援員さんに、操作の説明をしていただきました。まずは、ネットモラルの意識を診断する質問に答えました。インターネットやアプリにのせても良い写真はどれですか？など、みんな一生懸命考えていました。これから先も、この授業を思い出して、情報社会の中で必要な考え方を学んでいきましょう。

パステルでお月見をする2匹のうさぎを描きました。
「お月様の色は黄色にオレンジを混ぜてみよう」、「草の色に黄色を混ぜてもいいね」と1色ではなく何色か混ぜて新しい色を作っていました。

　亀山PAで休憩です。見上げれば空はすっかり秋の雲。道路事情は今の所順調です。小牧に向かって安全に帰ります。

　薬師寺の参拝を終えてバスに戻ります。奈良ともお別れです。歩き疲れたかな。

　学級写真の後は、順番に伽藍を巡っています。比較的空いているので、ゆっくり見られます。

　学級写真の続きです。３組２組１組です。

　最後の訪問地、薬師寺に到着です。巡る前に学級写真です。東塔、そして金堂をバックに４組です。

　古都屋での昼食はカツカレーです。いっぱい召し上がれ。