今日はそうじの時間から５時間目まで使って、教育展見学に行ってきました。
　市内小中学校の書写・図工競技会の入選作品が所狭しと飾ってあります。
　「すごっ。かっこいいー。きれいー。何でこんなのが作れるの？」などと驚きや感動の一言が飛び交っていました。多くの刺激や発想を受け取ることができたようで、目がキラキラしていました。小学校の傍にラピオがあることに感謝しつつ、素敵な時間を過ごすことができましたね。
　買い物に行く際には、この機会にラピオへ。さらに、教育展見学に足を運んでいただきたいと思います。子どもさんはどんな作品に刺激を受けたのか聞いてみてください。

がい数を使った計算です。
入場者数を合計したり、遠足の費用を計算したりと、
日常生活でも使える場面がありますね。

　教育展に向けて、清掃の時間からラピオへ図工競技会入選者の作品を搬入しました。
　明日は昼放課から５時間目の時間を使って、教育展へ向かい作品鑑賞を行います。実り有る鑑賞の時間になるといいです。たくさんの刺激をもらえるといいですね。
　是非、ご家庭でも足を運んでいただけたらと思います。

　ハードル走が終わり、次はソフトバレーボール。
　トス（オーバーハンドパス）とレシーブ（アンダーハンドパス）を使い、「つなぐ」を意識して、何とかボールに食らいつきます。まだまだですが、元気いっぱいに声を出し、笑顔満点でした。

　３０メートルハードル走のまとめをしました。
　タイムを縮めるために・・・
１　遠くから踏み切って跳ぶ
２　頭の位置に気を付ける
３　空にいる時間を短くする・・・ことなどに気を付けて練習してきました。
　みんなタイムがだいぶ速くなりました。怖がらずに遠くから跳ぶことにチャレンジする児童が増えました。ただ一方で、ハードルに引っかかってけがをする児童も多くいました。それでも何度も跳び続ける姿はすばらしかったです。お子さんがけがをしているかもしれませんが、たくさん頑張った証なので、ぜひ褒めてあげてください。

　音楽の授業でリコーダーの「聖者の行進」のテストがありました。
　スタッカートと滑らかに演奏することを意識して、きれいな音色を響かせていました。
　毎日の練習は嘘をつきませんね。