最新更新日:2024/05/02
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授業風景〜5年生 書写〜

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 今日の1コマ。
 今までは平仮名や漢字を2文字で書いていましたが、漢字と平仮名の組み合わせで4文字に取り組みます。書写競技会に向けて、「考える子」に取り組みました。
 バランスが上手く取れずに苦戦していましたが、一生懸命に頑張っていました。

授業風景〜5年生 図工〜

 今日の1コマ。
 電動のこぎりを使って伝言板を作っています。便利さを感じながらもけがに気を付けて作業をしました。
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授業風景〜5年生 英語〜

 今日の1コマ
 英語の授業では、「When is your birthday?」と聞き合いながら、バースデーカードを送りました。自分のもとに届いたカードはどんなカードだったかな?
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運動会練習 徒競走

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徒競走の通し練習をしました。練習ですが、みんな全力で頑張って走っていました。集団行動も良くなってきました!

運動会練習風景〜5年生〜

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 今日の1コマ。
 運動会に向けて、竹取(棒取り)の練習をしました。前回を振り返り、全体を1度通して練習をしました。赤白、負けていられないといった感じで力一杯引き合いました。

糸のこすいすい!

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 図工で、電動糸のこぎりに挑戦しました。刃の付け方が難しくて少し苦戦しました。でも、板を切るのは思ったよりすいすい切れて楽しかったです。楽しい伝言板が出来上がりそうです。

運動会練習頑張ってます

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5年生の競技「竹取物語」を練習しました。練習すればするほど並び方や声出しもどんどん良くなっています!

雄花?雌花?〜5年生〜

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 今日の1コマ。
 理科では、ヘチマの観察をしました。雄花は見つかるけれど・・・雌花がなかなか見つからず苦戦しましたね。違いにも気づけましたね。

応援練習〜5年生〜

 今日の一コマ。応援練習が始まりました。
 運動会に向けて、気持ちがさらに高まっていくといいですね。
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